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小學教育實習總結
熱搜總結: 小學教育的實習回顧(示范文檔)。
俗話說,只有通過實踐而發現真理。實習是從校園走向社會的一個過渡,是一項社會性活動。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失,才能從中獲得成長。什么樣的實習范文比較清晰明了呢?小編特地為您收集整理“熱搜總結: 小學教育的實習回顧(示范文檔)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
實習內容:小學英語(教學案例,試卷,課件,教案)課(三年級)、實習班主任
實習目的:實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業的神圣的向往,隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校,這是一個美麗的學校,也是一個五彩的花園。
當然我根本沒有想到,在之后的一個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然,這并非否定老師的教學和自己的學習,只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲?!?/p>
我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先,我們和該校的領導及老師召開了座談會,他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況:它辦校至今已有百年歷史(教學案例,試卷,課件,教案),始建于清光緒xx年(公元19xx年),坐落在縣城東南的老東坡下,背靠青山,側臨綠水,校內青杉挺拔,繁花似錦,綠草茵茵,是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米,校舍建筑總面積4737平方米,校園綠化面積3800多平方米,運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人,教學班24個,學生1058人。它堅持以質量求生存,以教研教改促進發展,多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務,為龍陵縣基礎教育事業發展做出了卓越貢獻,保山地區重點學校之一,它也為龍陵縣的社會經濟發展做出了有目共睹的貢獻。
實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任工作。
基情況如下:
1、課堂教學:完成教案數為8份,上課節數為16節(英語(教學案例,試卷,課件,教案)、語文(教學案例,試卷,課件,教案)、數學(教學案例,試卷,課件,教案)、品德、自然、音樂、美術7個科目)。
2、班主任工作:組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領學生出了一期黑板報。
4、到學生家里去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日,無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先,我請班主任給我一份名單,因為我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己,甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學,下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
下課后,孩子們經過我時,都親切地喊一聲:“范老師好!”,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著,同時我也發現了快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時,我第一次深入課堂時,我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題,即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。
初為人師,總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了?!巴瑢W們,現在開始上課?!蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:“微笑是法寶。”學生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就過去了。雖然,我知道我的這節課上得并不成功。突然一次,一個學生遞來一張字條:“范老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你,范老師。”這是出自一個三年級學生之筆,這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發者,是學生的學習伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。
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熱搜總結: 教育實習回顧范文
行然后知之艱,非力行焉者不能知也。實習,雖然不是真正的工作,但卻是邁入社會的一個起點。寫實習范文可以對實習內容進行總結,讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么樣才能寫好實習范文呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《熱搜總結: 教育實習回顧范文》,希望能為您提供更多的參考。
XX年3月21日到4月16日之間,我和其他8位同學來到橫坑小學進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在橫坑小學領導、老師及帶隊老師的支持和指導下,在專業組老師特別是指導老師李老師和原班主任老師鐘老師的幫助輔導下,我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任老師工作和教育調查。
無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任老師工作的,當然是我帶的班級的原班主任老師,而帶我教學工作的是我帶班級的原數學老師,他對我們特好,經常指導我們怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性。
前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。
我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的.課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。
比教學工作更重要的就是班主任老師工作。在學校里,班主任老師是學生的第一監護人,所以班主任老師的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任老師,在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得,在班主任老師工作中始終要堅持“一個標準”,就是處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛,而后進生則常常使老師產生偏見,所以班主任老師“執法”一定要公平,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
在我實習其間發生了這樣一件事。一天,一個學生向我反應不見了一把傘,其它的學生聽見了也紛紛話他們也不見了筆等等的學習用具,于是我就向原班主任老師鐘老師講述了這些事,之后,班主任老師在班上對學生說,近來我們班有同學經常不見了東西,我想一定是我們班里的同學所為,我現在給一個下午的時間你們自己交把東西交到我那,我可以不追究,如果過了今天我可不是這樣說了。剛好那天上完了公課,我們幾個實習生我指導老師要評課,搞到了中午十二點多才回到辦公室,這時我剛好在辦公室的窗向外看,怎么我班的這個學生還不回家,還在學校草地那里跑來跑去干什么呢?這時我見到她在草地的一角中拿出了兩把雨傘,哦!這時我明白了,班里的東西一定是她偷了,于是我小心的跟著她回到班上,把傘放回了原處,這時她可能發現我了吧!沖沖的跑出班叫了一聲“老師好”,我問她為什么還不回家???她對我說:“我的一本練習不見了回來找找”。我說:“那練習今天早上不是交上來給我了嗎!快回去吧!”于是她就沖沖的跑了回去。因為我是實習生這些事自己不好處理,于是我就把那兩把傘交到了原班主任老師那讓她來處理這件事。我從中我又學習到了做班主任老師工作的一些保貴的東西。
在這次實習中,我的各方面能力都得到了鍛煉和提高,這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力,攀登人生的最高峰。
[熱搜報告] 測量實習報告(示范文檔)
大家都說,實踐后才會有收獲。實習是大學生通往職場的第一步,寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足,改進自身的缺點。一篇實習范文應該要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的“[熱搜報告] 測量實習報告(示范文檔)”僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、實習目的
1、學習使用CASS進行圖像校正,內業識別圖像、矢量化;
2、掌握圖斑劃分的方法;了解圖斑劃分的要求;
3、掌握地籍調查中圖斑面積的計算方法
二、人員分配
1.內業識圖:
2.內業檢查:
3.實地調查:
4.內業修改:
5.圖斑計算:
三、實習步驟
提問:圖斑的相關內容
圖斑調查包括三方面內容,一是圖斑劃分;二是圖斑地類認定;三是確定屬性。
(一)圖斑定義
單一地類地塊,以及被行政界線、土地權屬界線或線狀地物分割的單一地類地塊為圖斑。
(二)圖斑劃分要求
(1)按《20xx年土地利用現狀分類》末級地類劃分圖斑,其中城市用地、建制鎮用地、村莊用地、采礦用地、風景名勝及特殊用地外圍閉合界線形成的地塊為一圖斑。
(2)圖上寬度大于2mm的線狀地物劃分為圖斑。
(3)行政區域界線、土地權屬界線、單線線狀地物、地類界線分割的地塊形成圖斑。
(4)梯田、坡耕地單獨劃分圖斑。
當各種界線重合時,依行政區域界線、土地權屬界線、地類界線的高低順序,只表示高一級界線。行政區域界線、土地權屬界線作為符號使用時不視為圖斑界線;作為非符號使用時視為圖斑界線。
(三)城鎮、村莊等圈斑劃分
如前所述,農村土地調查比例尺較小,不能直接使用城鄉統一的《土地利用現狀分類》標準,而將建設用地劃分為城市用地、建制鎮用地、村莊用地、采礦用地、風景名勝及特殊用地,及鐵路、公路等用地。因此,圖斑劃分也依此進行。
1.城市圖斑根據建設部門定義,以非農業和非農業人口聚集為主要特征的居民點稱為城市,包括按國家行政建制設立的市。
(1)城市建成區圖斑劃分原則。城市建成區,指市政府所在地的基礎設施和地面建筑物(構筑物)已經配套建成的地區,并具備城市功能(政治功能、交通功能、經濟功能、文化功能等),建筑連接基本成片并由市政部門直接管理的區域。包括市轄區建成區。
城市建成區劃定,目前還沒有一個嚴格的劃分標準。根據對城市的定義,按下列原則劃分城市建成區用地范圍,一是以近期的遙感影像為依據,以市中心向外,建筑物基本連成一片的,其邊緣界線為城市用地圖斑;二是可參照市政部門直接管理的區域,其邊緣界線為城市用地圖斑;三是城市基礎設施(指交通設施的公共交通、橋梁、停車場等;水資源與給排水設施的自來水、雨水污水排放和處理等;能源設施的煤氣、熱力、電力等、通信設施的郵政、通信等;環境設施的工業及民用垃圾運輸和處理等;防災設施的消防、救護、公共安全等)比較完備區域邊緣界線為城市用地圖斑。城市建成區內的農村居民點(城中村)視為城市建成區。
建成區內的耕地、園地等農用地,水域(江、河、湖泊)不視為城市建成區。
(2)其他城市建設用地圖斑劃分原則。其他城市建設用地,是指與城市建成區不相連,且附屬于城市的建設用地。如近郊區已基本具備城市功能,基礎設施和地面建筑物(構筑物)已經配套建成的區域、衛星城、大學城、開發區、住宅社區、休閑度假場所、工業用地、倉儲用地等的建設用地也視為城市建成區。其外圍界線為城市用地圖斑。
2.建制鎮圖斑鎮是經國家批準設鎮建制的行政地域。鎮是建制鎮的簡稱。我國的鎮是包括縣人民政府所在地的建制鎮(不含縣城關鎮)和縣以下的建制鎮。建制鎮是城市的范疇。具體講,城鎮指規模小于城市、從事非農業生產活動為主有一定規模的居民點,既是人們生活居住的地點,又是從事生產和其他活動的場所。設有一級政府組織。
建制鎮用地與城市用地類似,建制鎮用地調查分為兩部分,一部分為鎮政府所在地建成區,一部分為附屬于建制鎮的其他建制鎮建設用地。
(1)建制鎮建成區圖斑劃分原則。鎮政府所在地建成區外圍界線為建制鎮建成區圖斑。不包括穿過建制鎮的河流、公路、鐵路及農用地用地。建制鎮建成區內的農村居民點視為建制鎮建成區。(2)其他建制鎮建設用地圖斑劃分原則。其他建制鎮建設用地,指與建制鎮建成區不相連,且附屬于建制鎮的建設用地界線為建制鎮用地圖斑。如工業用地、住宅小區、倉儲用地等的建設用地。
3.村莊圖斑城市和建制鎮用地以外的鄉、村非農建設用地。包括連片的農村居民點;附屬于農村居民點且不與其相連的其他非農建設用地,如住宅用地、工業用地、倉儲用地等建設用地范圍界線為村莊用地圖斑。
(1)農村居民點內外并所屬的為其服務的學校、村辦企業、供銷社等用地
地視為村莊用地。
(2)農村居民點內的國有土地,如信用社等非農建設用地視為村莊用地。
(3)與農村居民點邊緣相連的零星樹木、晾曬場、豬圈、堆草用地等視為村莊用地。
(4)村莊用地范圍內外的農業建設用地不視為村莊用地。
4.采礦用地圖斑采礦用地是指用于采礦(如露天煤礦)、采石、采砂(沙)場、鹽田、磚瓦窯等地面生產用地及尾礦堆放地(如露天煤礦剝離土堆放地)。不包括采礦的地下部分,及用于加工、辦公、生活、交通等的建設用地。實際采礦用地(不是
設計范圍)范圍界線為采礦用地圖斑。
5.風景名勝及特殊用地圖斑該地類圖斑指城鎮村莊用地以外,包括名勝古跡、旅游景點、革命遺址、自然保護區、地質公園等風景名勝區域的管理機構、住宿餐飲、休閑娛樂等;軍事設施、涉外、宗教、監教、殯葬等的建設(建筑物、構筑物)用地界線。該區域建設用地以外的地類按《土地利用現狀分類》標準劃分。
其他建設用地圖斑指上述建設用地以外的鐵路、公路等的建設用地。鐵路、公路等建設用地圖斑劃分方法和要求見線狀地物認定標準。
(四)圖斑最小上圖面積標準
圖斑最小上圖面積:城鎮村及工礦用地為圖上4.0mm2,耕地、園地為6.0mm2,林地、草地等其他地類為15.0mm2。
(五)圖斑編碼注記與要求
為了讀圖、用圖的方便,對數據庫輸出的土地利用圖,以村或村民小組(宗地)為單位,從上到下、從左到右對每一個圖斑都要標注一個不重復的編碼。圖斑屬性一般包括圖斑的坐落、權屬單位、權屬性質、地類編號、順序編號、圖斑面積等。當圖斑為耕地時,還包括基本農田、耕地坡度分級、梯田、坡耕地、田坎系數等。編碼采用ab/cd形式,a-圖斑順序編號(不能重復);b-圖斑為基本農田時注J、否則為空;r圖斑地類編號(二級分類);d-耕地坡度分級代號(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表5個坡度級)。當圖斑較小時,編碼用引線引出,標注在圖斑外。
(六)耕地調繪
耕地中北方大于等于2m、南方大于等于1m的地坎(含耕地中田埂、地?。┓Q為田坎。耕地坡度(地面坡度)大于2°時,可測算耕地田坎系數,用田坎系數扣除田坎面積;對耕地坡度(地面坡度)小于等于2°的耕地中的田坎,須外業實地逐條調繪在調查底圖上,內業面積量算時逐條扣除。此外,對耕地,不但
要將耕地的位置、范圍、權屬性質等調繪在調查底圖上,還要將耕地劃分為梯田和坡耕地兩種類型。由于梯田、坡耕地中的田坎數量、表現形式、規律等差異很大。因此,采用田坎系數扣除田坎面積時,需要對梯田、坡耕地分別測算田坎系數和扣除,以保證測算田坎系數和扣除田坎面積的準確。
1.圖像校正、內業識別圖像,劃分圖斑
① 導入已知柵格數據“H48H023086MAP.jpg”到CASS中
?打開CASS,工具→柵格圖像→插入圖像
② 圖像校正
?方法一:通過參數設置圖框,把已知圖像的左下角坐標設置為圖框的東、北坐標,然后分別對應的選取圖上坐標、圖框坐標,用圖像的四個角點坐標確定圖像的位置。
?方法二:把已知圖像方格網上的坐標寫出來放在一個“*.dat”文件中,通過展入這些點,然后對應選取圖像上的點即可校正圖像。
③ 劃分圖斑
?根據圖斑定義的劃分標準,把不同的地類劃分成不同的圖斑并編號,然后賦屬性值。
2.外業考察
① 打印底圖并附上已經識別的地物外出考察,沿著圖上已知的道路進行走訪,必要時還詢問了當地的群眾,以區分地物類型。
② 標注出了內業未識別的地物和變化的地物(以備內業修改所用)
3.內業修改成圖。把實地考察的結果顯示在地圖中,在arcgis的屬性字段中增加“類型、ID”,并把土地利用類型、圖斑號輸入其中,共同構成地籍圖的屬性。
4.整理結果,生成地籍圖,并計算平差面積。每一塊圖斑都是以面狀的形式存在的,通過其屬性表可以查閱其面積,但是由于有些圖斑中包含了道路和河流,耕地和田等土地利用類型中還有田坎,所以必須進行線狀扣除和田坎扣除。
線狀扣除主要用的公式是:
S=L*d (其中S為:線狀地物的面積;L為:線狀地物的長度;d為:線狀地物的寬度)
田坎扣除的主要公式是:
S=A*13%(A為平差后的面積,13%是常數,也是田坎扣除系數)
四、實習結果
1.地籍圖一份、評差面積表格一份、綜合報告一份
五、心得體會
通過本次實習,首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,既然是要繪制圖斑,就離不開實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。之前在課堂上聽,我并沒有掌握很多具體知識,對知識的實際應用這些要真正要操作的東西更是一塌糊涂。當調研時候,我的心里還一陣的發愁,不知道該如何把任務進行下去??墒钱斦嬲叱鋈サ臅r候,發現其實并不難。當然,為了提高效率,我們兩個小組合作,將整個圖分成兩部分,分別去調研。
另外一個我的感悟就是,團結就是力量,紀律才是保證。一次完整的實習,單靠個人的力量和構思是遠遠不夠的,小組的合作和團結才能讓實習進度快速而高效地進行。這次實習最直接地培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情和凝聚力。我們這次實習的原則就是要讓每個組員都學會運用課本知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一塊圖斑,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。所以我們是最早開始進入計算階段的小組,又是最后提交完整數據的小組。我們深知搞測量方面的事,就是需要的就是細心,做事嚴謹,容不得作假。
當我們在外面測完所有需要的數據后,還要回來在電腦上進行繪圖,標出相應的圖幅號、街道號、界止點等??墒怯捎谶@一項工作操作起來不是很好上手,加上不是每個組員都帶了電腦,所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊,我個人而言還不是很熟練,以后還需多練練。
總的來說,地籍實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的知識有了綜合應用的機會,很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。這一段時間,我們也體會了不少酸甜苦辣,最后完成測量的時候還是由衷的高興的。
我很珍惜老師為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節,通過實習,不僅理解了基本地籍工作的全過程,系統的掌握地圖繪制、圖斑面積計算等基本技能,而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養了實事求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。
總結示范: 參觀實習回顧(示范文檔)
大家都說,實踐后才會有收獲。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己,寫實習范文可以總結經驗,避免失誤,以指導未來的工作。一篇實習范文應該要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的“總結示范: 參觀實習回顧(示范文檔)”歡迎您參考,希望對您有所助益!
6月19號下午,我們在孫老師帶領下乘車去榮佳電機場進行參觀學習,當到達那里以后榮佳電機場的張部長熱情的接待了我們,并做了簡單講話,隨后他帶領我們走下車間進行了具體工位的參觀,在參觀過程熱情的.向我們講解榮佳電機的概況、產品概況、和產品的生產工藝過程以及產品的銷售情況等;在參觀車間期間,張部長熱情的回答了我們提出的各種問題,為我們解除了在學習中遇到的各種疑惑。大約在四點左右我們結束參觀,在臨走之際張部長對這次參觀做了總結發言,并向我們發出邀請歡迎我們到榮佳電機實習、工作。
以下是我參觀后對榮佳電機的具體了解、和我對這次參觀的認識:
公司寄語:
面對新的世紀
榮佳正以嶄新的形象,展現在您的面前
我們,求實創新
我們,追求卓越
榮佳的宗旨:造就員工、壯大企業、回報股東、奉獻社會。
一、 公司概況
榮佳電機有限公司,位于膠東半島的最東端——榮成市工業園內,與日本、韓國隔海相望,貿易往來十分活躍。
公司創建于1978年,1998年由市潛水電機廠改制成立了股份制企業?,F有員工500多人,占地9萬平方米,總資產2億元。
主導產品有:單相異步電動機、三相異步電動機等13大系列,25個品種300多個規格,年生產能力400萬KW。
公司是山東省高新技術企業,獲得了自營進出口權,并取得了ISO9001質量體系認證、ISO14000、ISO18000、CCC認證、出口機電產品質量許可證、節能認證、南非SABS認證、美國UL認證、歐盟CE認證等,成為全球供應商。
二、 管理模式
以人為本,科學管理,是榮佳迅猛發展的杠桿。榮佳著重于對人才結構的分析和人才開發計劃的總體實施,堅持外引內育,全員培訓,提高個體素質。
公司內部采用網絡ERP系統,使物流、資金流實現了職能性、開放性現代化管理,極大地提高了信息傳遞速度和效率。
加強與國內知名企業長虹、澳柯瑪等大公司的合作,使榮佳得到快速地發展壯大,成為長虹公司免檢供應商;澳柯瑪公司第一大分供方。
三、 技術生產
榮佳的目標是成為中國的知名高科技企業,為此,榮佳將眼光定格在世界一流水平上,積極搶占未來的制高點。建立了市場導向型的
技術創新體系,并與一些著名高校建立了良好的合作關系,架起了科研成果商品化的橋梁。
榮佳運用先進的CAD、CAM系統及現代化的產品開發檢測儀器設備,確保產品"生產一代、開發一代、研制一代、儲備一代",增強了企業競爭力。
四、 生產制造
榮佳擁有國內、外先進的裝配、嵌線、噴漆及試驗流水線10條;有機殼、軸類加工半自動流水線2條及其它國內先進的加工機床等;目前,公司形成了年產400萬臺空調電機和50萬KW交流電動機的能力。
五、 品質認證
榮佳一貫秉承"質量第一,信譽至上"的經營宗旨,以向用戶提供優質的產品和服務為天職,按照ISO9001國際質量標準,從產品開發設計、生產制造到銷售及服務,全員全過程,建立了一整套完善、實用、有效的品質保證體系。
六、 主要產品
榮佳一貫秉承"質量第一,信譽至上"的經營宗旨,以向用戶提供優質的產品和服務為天職,按照ISO9001國際質量標準,從產品開發設計、生產制造到銷售及服務,全員全過程,建立了一整套完善、實用、有效的品質保證體系。主要有一下產品:低壓大功率三相異步電動機、低壓大功率三相異步電動機、變頻調速電動機(帶光電反饋)、變頻調速三相異步電動機、RJ系列三相異步電動機、變頻調速電動機(塑料機械用)、伺服電機、礦用鋼板殼三相異步電動機、帶制動器三相異步電動機、起重用繞線轉子三相異步電動機、鋁殼三相異步電動機、跑步機用三相異步電動機、污水泵用三相異步電動機、井用潛水三相異步電動機、YFK SERIES、Y&YS SERIES、YCG SERIES、SINGLE SERIES、YQD SERIES、YZC SERIES等系列電機。
七、 參觀后的所獲及認識
1、通過這次參觀學習加深我對所學知識的理解與記憶,充分的將理論與實踐結合在了一起,使我更加了解電機的生產和工藝原理,包括相應的加工工藝過程、工藝參數控制和產品質量的控制的關系等。
2、通過這次參觀讓我充分認識到我們所學專業的前景,為以后從事專業工作做好了充足的心里的準備。
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xx中學——教學的開始
9月13日,我懷著興奮的心情和我們實習隊來到了順德區xx中學,開始近2個月的教育實習。在科任盧老師、班主任陳老師及學校領導的悉心指導下,我認真、主動地做好學科教學工作及班主任工作。實習期間,付出很多,同時也收獲了很多,從只具備理論知識的大學生,到現在可以掌控課堂的準教師。
實習學校
xx中學是一所公辦鎮屬中學,被評為“廣東省一級學?!?。學校設施配套齊全,每個教室都有多媒體平臺。我們實習的年級是高一級。高一級共有13個班,其中火箭班1個,重點班4個,普通班8個。我負責高一(12)班,作為高一(12)班的實習班主任。
學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓,形成“以人為本,發展個性,追求卓越”的辦學理念,致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展之路,全面推進素質教育,形成了“初見成效的人本管理,進取型的團隊精神,低進高出的成才之路”三大辦學特色。
在均中近2個月的教育實習,時間過得很快,在這期間,我受益匪淺。我學會了如何教學,學習了如何應對學生之間的各種突發的事件,更重要的是讓我感受到了教師這個職業的神圣重任,體會到了教師工作的辛苦,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。
生物教學歷程
1. 聽課
來到均中的第1周,我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課,推薦各個年級的優秀教師。我分別聽了高中三個年級的課,體驗不同老師的講課風格。在聽課前,我會認真閱讀教材中的相關章節,如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,認真寫好聽課記錄,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應,吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節課的教學進行交流,學習老師的教學方法,體會教師應具備的教態及掌控課堂的方法。
2. 備課與上課
來到均中的第2周,科任老師開始叫我備課,內容是蛋白質一節。自己終于有機會走上講臺,真正以一名教師的身份面對50位學生進行講課,既緊張又興奮。當然,要上好一節課之前,必須進行充分的備課。直到真正要備課才發現,要上一節課不難,但是要上好一節課很難。備課時,首先是對教材進行仔細的閱讀,然后查看相關的教案及教學設計,上網查看相關教學視頻。在把握好本節課的教學重難點后,就是對教授班級的學生進行學情的分析,不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節課中,真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課,考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難,所以采用類比和直觀教學,將直觀教學法充分貫穿在本節課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見。盧老師給了我很大的幫助,告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒哪些地方該更多的與學生互動,那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在指導完初稿后,再次整理,整理后交給老師檢查,然后才上講臺講課。這一系列的環節我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發揮出更加好的效果。
經過了充分的準備,懷帶興奮的心情,踏上了屬于我的講臺。由于備課比較充分,所以對課堂的掌握相對比較好。教學環節從導入、新課講解、總結以及練習,教學環節完整,時間方面的掌控也比較好。學生課上的反應也比較積極。不足的是上課的語調相對太平,老師說上課應該要達到像坐過山車一樣的感覺,要有高有低。條件允許的話可以適當加入某些娛樂環節,以調動學生的學習興趣。通過這次的上課,我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是非常關鍵的。因為也許自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。并且,讓學生能夠參與,是課堂成為他們自己的舞臺,也是至關重要的。于是,在以后的備課過程中,我非常側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚,以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。另一方面,提問也是一種學問,要緊扣知識點,有一定的深度,能使學生抓住要害,想一想能說出一、二,畢竟學生是有好勝心的,是愿意思考問題的,關鍵在于老師要善于調動學生思維的積極性,要吃透教材,要了解學生。
很幸運來到這個學校,很幸運遇到盧老師,我每次上完課后,老師都會進行評課。從教態、教學過程、課件等方面進行評價。比如某個知識點怎么安排比較好;不要在黑板上寫出錯誤的例子;多走下講臺關注學生的反應;對于易錯點可以先講后練;課堂紀律要掌控好;課堂過程要注重學生的主體性;課件少用熒光色,最好是用白底黑字等等。每一次的評課都讓我收獲很多。
[優質總結] 實習工作回顧(示范文檔)
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實習工作已經一個月了,我也開始越來越順手,公司的人差不多都認識了,良好的氛圍讓我很快的學到了東西,最主要的是終于發工資了,而且明天就可以回家過年了,我是12月12號到的公司,發的是12月份的工資,所以我只領到了17天1002元,唉!說起工資,就不得不說些讓人郁悶的事啊!因為剛來公司,身上沒有什么錢,所以先向公司預借了1000的工資,想著到時候發工資的時候應該不止1000元,誰知道發工資的時候發現我的工資扣除水電費和預借的 1000元,就只剩2元了,當時真的很郁悶啊,不過還有同事也是借了1000元不過后來還要倒扣的了。而且還是有點感覺被欺騙的憤怒,因為去公司前公司是說我們的實習工資是1800,當時到發工資的時候居然就只有1500了,但是一想到我到公司的一個多月里什么都沒干,還能白得這么多的工資,覺得也算值了,不過如果以后我干了實事了還是沒有實現承諾的工資的話,我想我一定要去爭取我應得的權利。
心得體會:發放工資十分令人欣喜,但是其中的過程也會讓人覺得郁悶啊!
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今天是南京移動實習培訓的第一天,大家都是帶著一種對移動的好奇坐到這個教室里。
移動公司一直就是每一個南郵學子向往的地方,作為中國乃至亞洲第一大運營商,移動公司帶給人太多神秘感,一個擁有上億用戶的公司到底是如何運作保證人們的信息通信的?
移動公司是如何保證在任何地方都能提供優質的通話的?移動公司究竟是怎樣一步步成為第一大運營商的?
帶著許許多多疑問,我們開始了第一堂實習培訓課。這一堂課是由南京移動綜合服務部的簡老師給我講的,主題是企業文化。
三流企業作產品
二流企業做品牌
一流企業做文化
移動這個中國一流企業做的正是文化!正德厚生臻于至善便是中國移動的價值觀。企業使命:創無限通信世界,做信息社會棟梁;中國移動的愿景:成為卓越品質的創造者!
中國移動通信是國內唯一專注移動通信發展的通信運營公司,主要經營移動話音、數據、IP電話和多媒體業務,并具有計算機互聯網國際聯網單位經營權和國際出入口局業務經營權。
中國移動通信擁有全球通、動感地帶、神州行三大著名客戶品牌。三個不同的品牌面向三種不同的人群,全球通面向的是大客戶,雖然只有不到20%的用戶卻貢獻了50%以上的營業額。
動感地帶主要面向年輕人,大部分是學生,神州行面向的是大眾,根據不同的需要制定了不同的服務和資費標準?,F在的移動公司已經不再僅僅滿足于做移動通信專家,而是做移動信息專家。隨著3G的到來,未來移動將推出更多的服務,比如,可視電話,高速上網等。
可以看出來移動公司正在不斷發展,立志為客戶提供更好更多的服務。
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