檔案局三嚴三實研討材料(篇二)。

不蹚河不知水深淺。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編收集并整理了“檔案局三嚴三實研討材料(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

為準確把握“三嚴三實”內涵和實質，縣檔案史志局多措并舉、扎實學習貫徹，努力奠定活動基礎。

一是與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神相結合。

習近平總書記提出“三嚴三實”以來，縣檔案史志局按照要求上級和縣活動辦要求，把“三嚴三實”作為集中學習的重要內容貫穿教育實踐活動始終，精心組織，科學安排。局長隋寶恩結合檔案史志發展狀況、干部隊伍建設實際、教育實踐活動開展推進情況及自身體會，對“三嚴三實”及蘭考講話精神進行解讀，帶領參會干部職工認真學習貫徹。

二是與學習先進人物事跡相結合。

為進一步理解細化“三嚴三實”精神，組織開展以“我學焦裕祿，踐行‘三嚴三實’”專題討論，結合工作實際，就學習貫徹“三嚴三實”精神逐個交流心得體會，黨員干部發言率100%。黨支部書記為全體黨員干部上專題黨課3次，帶領學習長篇通訊《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》。同時，組織全體干部職工觀看了《焦裕祿》《楊善洲》《生死牛玉儒》等教育影片。采取專題討論、領導帶學、學習交流等靈活多樣的方式，確保準確把握“三嚴三實”內涵，篤行焦裕祿精神。

三是與教育實踐活動“回頭看”相結合。

嚴格按照“三嚴三實”要求，檢驗學習教育、聽取意見第一環節活動開展情況。對照檢查集中學習覆蓋率、查擺問題真實率、建立機制實用率、整改情況群眾滿意率。在第一階段，縣檔案史志局采取集中討論、座談會、自查自糾、個別談話、發放調查問卷等形式，廣泛征求干群意見，征求對象涵蓋工作對象、服務對象、離退休老同志、黨外干部等。對征求意見執行邊學邊查邊改邊建，并針對征求到的意見建議明確責任人、整改時限，將落實情況形成臺賬上墻公示，接受群眾監督。

四是與黨的建設各項工作相結合。

結合黨的群眾路線教育實踐活動整改要求，持續深入地抓好學習，準確把握“三嚴三實”內涵，在生活和工作中自覺踐行“三嚴三實”。

擴展閱讀

單篇精選： 住建局踐行三嚴三實研討材料之二

古人曾說，力行而后知之真。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？下面是小編為大家整理的“單篇精選： 住建局踐行三嚴三實研討材料之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

近日，縣住建局貫徹落實“三嚴三實”精神要求，積極開展“三嚴三實”專題教育活動，以強烈的政治責任感和使命感深刻領會“三嚴三實”的思想內涵，推動作風建設不斷深入。

一是對照“三嚴三實”的要求，堅持理論學習，自覺加強黨性修養，做老實人。

局領導班子成員將“三嚴三實”作為理論學習的重要內容、對照檢查的重要標尺、轉變作風的重要動力，以身作則，率先垂范，在正心修身上作表率，在踐行宗旨上作表率，在真抓實干上作表率，在廉潔自律上作表率，時時處處發揮示范帶頭作用。通過中心組理論學習等方式，學習關于“三嚴三實”的一系列講話精神，堅定理想信念，強化黨性觀念、增強實干精神，把嚴和實的要求樹立起來。

二是堅持深入問題。

根據“三嚴三實”要求，加強思想作風、工作作風、生活作風和學習作風，牢固樹立政治意識、責任意識和服務意識，工作上認真負責，嚴守紀律，嚴抓自身建設，把作風建設工作貫穿干部考核始末，時刻警醒黨員干部，慎初慎獨慎微，努力推進黨風、政風、作風建設新常態。并以“三嚴三實”要求為鏡，不回避矛盾，不掩蓋問題，不放松要求，認真研究制定整改措施，堅持立說立行、邊查邊改，以作風建設的新成效取信于民。

三是堅持工作務實抓。

把“三嚴三實”要求同當前城建工作緊密結合起來，同干部隊伍建設緊密結合起來，注重工作的方式方法，以踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，做老實事。把“三嚴三實”的要求融入到實際工作中，突出真抓實干，以高標準嚴要求的工作方式，做到工作痕跡化，實效化，將落實“三嚴三實”轉化為用心謀事的思路、認真干事的行動、努力成事的方法和清廉做事的形象，推進各項城鄉建設工作落到實處。

四是進一步改進工作作風。

要對照“三嚴三實”的要求，將“工程質量專項治理兩年行動”與“三嚴三實”專題教育結合起來，嚴抓工程安全質量生產，簡化房產等辦事流程，提升工作服務水平。

五是堅持嚴格追究責任。

健全責任和壓力傳導機制，切實把“三嚴三實”要求傳遞到“神經末梢”，讓每名干部職工都“對號入座”、嚴格執行，開展專項檢查，及時發現問題、解決問題，善于發現和總結活動中的好做法、好經驗，對“不嚴不實”的消極怠工行為及時批評教育，發揮先進典型的示范和引導作用。進一步加大檢查力度，對落實過程中的形式主義嚴查嚴處，達到查處一起、警示一片的效果。

優文收藏： 三嚴三實大力轉變作風研討材料

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優文收藏： 三嚴三實大力轉變作風研討材料”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一是營造氛圍，樹廉政形象。

開設“領導干部廉政大講堂”，通過剖析典型案例汲取違法違紀案件的深刻教訓，引導黨員干部自覺加強自身修養，嚴格要求自己，筑牢清正廉潔的思想防線。組織鎮機關人員和村“兩委”干部進行業務技能、法律知識、廉政知識的考試，使黨員、干部知法規、懂業務，做到依法行政。同時，不斷改進工作作風，切實做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，暢通群眾辦事服務措施，不斷提高為群眾服務的意識。

二是嚴風肅紀，查作風問題。

扎實開展紀檢、效能督查，規范“三資”管理等專項整治，嚴格干部坐班制度，嚴禁違規參與操辦婚喪喜慶事宜，嚴查各村賬外賬、小金庫行為。解決黨員干部中存在的遲到、早退、午間飲酒、懶政怠政、為官不為等問題。對群眾反映的突出問題，落實責任，嚴格整改，接受群眾監督，以保證整改落實到位。

三是制度保障，形長效機制。

不斷完善“兩個主體”責任，鎮黨委書記與班子成員、班子成員與各站所簽訂黨風廉政責任書20余份，完善機關鎮村財務制度、機關請銷假制度、會議制度等，通過以制度管人、按制度辦事，做到制度面前人人平等，執行制度沒有例外。對違反紀律的鎮村干部予以通報批評，以此達到警示教育的目的，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，確?！叭龂廊龑崱苯逃顒硬蛔哌^場。

[實用發言稿] “三嚴三實”第三次研討發言材料

學者貴于行之，而不貴于知之。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。優秀的實習范文是什么樣子的？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用發言稿] “三嚴三實”第三次研討發言材料》，相信能對大家有所幫助。

圍繞嚴以律己專題，我談幾點認識和體會：

習近平總書記“三嚴三實”重要論述，從修身、律己、到用權，揭示了從價值觀念、紀律要求、轉化為行為習慣的普遍規律，是黨員干部的立身之本、為政之基、成事之要。嚴以律己處于中間位置，既檢驗修身的成果，又約束用權的行為，起到橋梁和基石作用?；仡欬h的歷史，我們黨始終把紀律規矩挺在前面，始終強調黨員干部要嚴以律己。毛澤東同志講“路線是王道、紀律是霸道。”鄧小平同志指出：“一靠理想，二靠紀律才能團結起來?！绷暯娇倳洀娬{：“嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！?/p>

我理解，嚴以律己就是要從內心深處敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，頭懸利劍、手握戒尺，慎初、慎微、慎行，以嚴的思想端正自我、嚴的行為矯正自我、嚴的規矩約束自我，在政治上講忠誠、組織上講紀律、行動上講規矩，切實做到忠誠、干凈、擔當。

一要以嚴正心。“舉頭三尺有綱紀”。

只有心有所畏，方能行有所止。正心重在嚴思想，堅持勤于自省、打掃灰塵、滌蕩心靈，進一步擰緊“總開關”，相信黨、忠于黨、跟黨走，做政治上的明白人；時刻保持清醒頭腦，分清哪些事能做、哪些事不能做、哪些事可以做、哪些事必須做，劃出警戒線、筑牢防火墻；主動適應新常態，嚴格執行各項紀律規定，不抱怨、不議論、不怠慢，切實增強思想自覺和行為自覺，讓道德、法紀的監督約束成為自覺自愿、行為習慣。

二要以嚴正行。善禁者，先禁其身而后人。

黨的性質決定了黨員干部的要求比群眾更嚴、標準比群眾更高，一言一行必須嚴字當頭、強化自律、樹立標桿。正行須整改。善于用“顯微鏡”查問題、用“放大鏡”看危害、用“多棱鏡”找根源，正言、正行，弘揚正氣、遏制歪風，以言正聚人、以行正服人。正行須依法，嚴格按照法定程序、法定權限行使權力、履行職責、化解矛盾，堅持原則、不徇私情、公平公正，切實做到辦事不離“章”、行為不越“法”。正行須擔當。主動謀事、勇于擔責，求快戒慢、求勤戒懶、求實戒浮，扎扎實實、老老實實、踏踏實實干好工作，特別要在困難面前逞英雄、矛盾面前敢闖關，快速推進包聯項目和重點工作，為xx追趕超越貢獻力量。

三要以嚴正身。君子以細行律身。

身教勝于言傳。時刻增強標桿意識，講黨性、重品行、作表率，時時處處干在前、走在先，低調務實、埋頭苦干，帶動形成良好風尚；時刻如履薄冰，增強自控能力，堅守底線、不越雷區，洗凈雙手、挺起腰板，切實做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾；時刻謹小慎微，從小事做起，從小節抓起，不以惡小而為之、不以善小而不為，敢于叫?！巴撂禺a”、堅決杜絕“小意思”；時刻檢點自己，擇善而交、擇良而從，管住“手、口、足”，凈化工作圈、生活圈、朋友圈；時刻弘揚社會主義核心價值觀，淡泊名利、志趣高遠，陶冶高尚情操、堅守精神家園，永葆清正廉潔的政治本色。

網友薦稿：四風建設三嚴三實研討材料之四

俗話說，一分耕耘，一分收獲。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。哪些好的實習范文值得借鑒呢？以下是小編收集整理的“網友薦稿：四風建設三嚴三實研討材料之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

縣林業局以群眾路線教育實踐活動為契機，通過“雙向查擺”方式聚焦“四風”問題，著力加強林業干部隊伍建設。

下征詢”廣泛聽意見。

對上主動溝通，積極與上級主要領導、分管領導匯報，請領導點評把脈，指出存在問題；對下虛心請教，通過“一會、一表、一箱、一信、一線”以及蹲點服務、入戶走訪、聘請第三方等形式虛心向鄉鎮、部門、林農林企征求意見，查擺問題，面對面與背對背相互結合，確保聽到真聲音。對內促膝談心交心，普遍談和重點談相結合，把思想和問題談開談透。共征集意見和建議共112條，其中意見43條、建議69條。

“內外兼照”自己找問題。

每名黨員領導干部認真對照理論理想、黨章黨紀、民生民心、先輩先進“四面鏡子”、焦裕祿精神和“三嚴三實”要求, 把自己照進去、把問題照出來，列出“四風”問題清單。同時，圍繞“身為黨員你在想什么、走上崗位你應干什么、服務群眾你做了什么”主題，深入開展黨員“三問”活動，觸及思想靈魂，祛除“作風不硬差不多、成績不大還可以、干群關系還湊合等思想誤區。

“因果推斷”反向推問題。

通過對征求到的意見建議匯總，發現大多數是涉及林業經營、林木審批、護林防火、森林管護等具體工作方面，真正對“四風”涉列很少。針對這一情況，該局本著“只要群眾有意見，就說明作風建設還沒有跟上”的態度，從征求到的工作意見中深挖“四風”問題，對每一個工作意見分別進行反向推斷，將造成問題的原因分析和中央活動辦梳理的“四風”具體表現進行對照，從工作不實的情況揪出形式主義，從對群眾利益不維護的情況揪出官僚主義，對號入座，弄清楚每個工作意見是由哪一股“風”造成，從群眾的需盼中查找黨員隊伍中隱藏的“四風”問題。反向推斷出“四風”問題19個方面。

“知行同步”重在改問題。

將立行立改貫穿活動全過程，針對問題清單實行如實認領，按照誰主管、誰負責，責任到人，明確完成時限，并在整改后組織群眾代表進行民主評議，評議滿意度低的繼續整改。目前，該局已對機關“三公”經費、政府采購、征占地審批、專項資金管理、造林質量體系等九個方面進行了整改，重新修改完善制度性文件9件，制定并完善便民服務舉措11條，落實整改38項。

學習三嚴三實對照檢查材料1篇

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學習三嚴三實對照檢查材料1篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學習三嚴三實對照檢查材料

結合這一階段的學習教育活動，圍繞貫徹總書記重要講話和全國兩會精神，以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。對于我們民政干部來講，認真領會三嚴三實的精神，切實強化四種意識，對于民政事業的又好又快發展顯得尤為重要。

一是強化學習意識。學習是能力之基，修身之道，也是達到真才實學的根本途徑。做好基層工作，學習是第一步。我們要向書本學、向理論學，要把黨的方針政策特別是黨的支農惠農政策學精吃透、爛熟于心;要向群眾學，拜群眾為師，多向群眾討教生產生活經驗;要向領導和同事學，學習他們開展工作的好做法、好經驗;要向實踐學，在工作中做到學中干、干中學，學習和實踐相結合，做到融會貫通。

二是要強化服務意識。我們要時刻牢記全心全意為人民服的宗旨，不斷強化群眾意識和服務意識。做到以人為本，為民解困，要時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。更要多深入困難較多的地方，解決群眾最急、最盼、最難、最憂的具體問題，讓人民群眾時刻感受到黨和政府的關懷和溫暖。

三是強化實干意識?？倳洀娬{，實干興邦，空談誤國。實現中華民族的復興靠的是實干，基層的發展是推動民族復興的前提和基礎，基層更需要實干精神。民政干部，要充分發揚黨艱苦奮斗的優良作風，踏實苦干，迎難而上，自強不息，真正在基層出成績，見實效，對自己負責的工作要親手操作，親力親為，做到每項工作的落實都要擲地有聲。

四是強化責任意識。作為一名民政人，我們必須遵守做官做事，為官為民，干事干凈，做事做人的工作準則，樹立真情暖人心，滿意在民政的思想理念。我們應時刻牢記使命及黨和人民的重托，堅定理想信念，攻堅克難，勤勉工作，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和高度的責任感推動民政事業事業快速發展。