今日總結:實習個人總結其八。

行是知之始，知是行之成。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？下面是由小編為大家整理的“今日總結:實習個人總結其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作為一個初出茅廬的新人，我在工作中難免會有犯錯的時候，好在經理和同事也沒有很責怪，反而給我安慰和鼓勵，這讓我十分感動，遇到這樣開明的上司和同事，真是不容易的啊。感謝一位年長的同事告訴我，不管在哪種環境，都要要記住三點：一、勤快，二、忍，三、不恥下問，我會一直牢記在心的。

實習此刻已經結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說清楚。這三個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開端。透過這次實習，我真的學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學不到的。

編輯推薦

總結參考： 客服實習工作個人總結其八

業精于勤荒于嬉。實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。好的實習范文都有哪些內容？小編特地為您收集整理“總結參考： 客服實習工作個人總結其八”，僅供您在工作和學習中參考。

“您好，請問有什么可以幫您？”，“感謝來電，再見！”。這兩句話伴隨了我一個半月的時間。在__電力公司市東供電公司，我在熱線話務員的崗位上實習了一個半月。在這段時間內，通過師傅們的言傳身教、循循善誘，把積累了多年的人生財富和實踐經驗毫不保留地傳給了我，很好地發揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益匪淺，收獲頗豐，在思想認識、工作能力等方面都有了長足的進步和提高，也為我今后的學習打下了堅固的基礎。

由于我是新手，所以，我就更要付出比別人的精力和時間來學習，從而跟上大家的步伐。在剛上__平臺的時候，憑借著自己努力、刻苦、任勞任怨的工作態度，我除熟悉了語音平臺的操作和處理流程外，還更深一步地了解到__設備的整個運作流程，讓我在工作時更能得心應手。

然而__平臺作為一個群眾服務窗口，我作為一名普通的接線員，除了要懂得一些簡單的技術和專業知識外，更重要的是需要與客戶進行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我更需要具備的是掌握全面的業務知識和良好的服務、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發的各種新業務、新知識，我都認真學習，充分領會其精神，并且牢記；對于一些基礎業務知識，我經常會翻出來看看，做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業務知識是做菜的原料的話，那么良好的服務、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才能讓原料展現出良好的品質和口味，服務也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我常常在網上學習相關服務、溝通技巧，并將其運用到服務工作中去。

在與來電人的開始幾分鐘交談中，我聚精會神傾聽來電人的信息，保持禮貌態度，提高工作質量。遇到反饋意見，要聽清楚來電人的全部要求，準確理解來電人的意思，要抓住問題中心，盡可能避免多講無關緊要的事并做好相關記錄工作方便日后和用戶聯系，為正常的工作狀態保駕護航。還要做好事后的回訪工作，當用戶反映表示不滿意時，應悉心認真的用戶述說，盡可能的替用戶排除問題，做到急客戶之所急，想客戶之所想。

在不斷的學習中，我發現自己的生活充實了許多，也精彩了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機會。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。

日子過得真快，一眨眼的工夫，我不知不覺已在__客戶服務中心忙忙碌碌的工作了一個半月?；厥走^去，展望未來，回顧這段時間來的點點滴滴，取他山之石，對于我而言，沒有，只有更好。

總結借鑒: 個人教育實習回顧其八

常言道，經歷過總有感悟和收獲。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。我們怎么動筆去寫實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結借鑒: 個人教育實習回顧其八》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

時光荏苒，歲月如梭，子曰："逝者如斯夫，不舍晝夜"。實習兩月，留戀更開，宛如閱讀一本充滿詩與畫的大書。書中時光雖短，卻是美好而雋永，午后陽光下，一杯茶，翻書般瀏覽著實習的回憶，恰如山林中涓涓的流水，緩緩地流過，一路讓人歡歌笑語，充實歡暢;一路灑下不舍的淚水，欲舍還念。但總會留下痕跡，讓人感懷，讓人回味。

總覺得自己是受上天眷顧的人兒，很幸運，我也成為了這本書中的一個角色。我不奢望自己是書中的主角，不慨嘆自己只是書中的配角，只愿自己能夠成為書中故事的催化劑，喚醒書中主角的大學夢，燃起書中主角心中熱火般的理想和愿望。

翻開實習的大書，作為小小的催化劑般的人物，在這穿高跟鞋的日子里，也偷偷地流過淚，也曾酣暢淋漓地笑過、鬧過，汗水見證著我的成長。從開始上課的羞澀拘謹到后來課堂上的談吐自如，靈活變通，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。

封面——滿心感恩何處傾

書中故事的發生，源自于一位經驗豐富而又悉心指導我的科任指導老師以及一位如姐姐般年輕、溫和的班主任指導老師，是她們的鼎力相助，讓我無論從教學上還是班主任工作上都學到了她們許多寶貴的經驗，讓我收獲良多。

在教學上，老師總是耐心地看我寫的教案與課件，認真地提出修改意見，并告訴我該如何深入地研究教材，如何更恰當地結合更開學生的實際學情展開教學，如何安排課堂環節等等，每講完一節課老師都會細心評價、分析我的整節課，給我提出了許多寶貴的意見。在班主任工作方面，老師也是剛剛畢業的新老師，我們秉著"互相幫助、互相學習"的信念，相互支持，相互提意見，老師很放手讓我去管理班級，跟學生相處，給我充足的機會主持班會課、組織班級活動和培訓班干部。

扉頁——吾家有師初長成

實習期間，我共參加高一（七）班班會7次，主題班會共2次，組織班干開會1次，學生個別教育30人次。具言之，每天堅持在6：50之前去到教室跟早讀，督促學生養成大聲朗讀的好習慣以及維持早讀紀律，并在早讀期間堅持抽查各科該背、該記的知識點。堅持參加每天的早操，督促學生做好的每個動作，致力于培養學生在做操、開會時養成"快、靜、齊"的好習慣;在早操問題上，一周一總結，總結早操情況并在班會課上公布以引起學生注意。在學生上課期間，恪盡班主任職責，經常地到教室周圍觀察學生上課的情況，看看哪些學生回答問題更積極，課堂上經常出現哪些違紀現象，學習其他老師上課時的創新之處及亮點，也為自己的課堂設計能夠更貼合學生實際做鋪墊。堅持每天18：50前到達教室監督晚讀，鼓勵學生大聲朗讀并適時地提醒學生在讀書時要改掉的壞習慣，如習慣性轉筆、只看書不動嘴、發呆，并強調坐姿等等。晚修時盡量過去跟班，管好紀律，鼓勵學生要多思考、不懂就問，并為個別學生補課、答疑。此外，定期開班干部會議，每兩周一次，通過與班干部開短會了解班級情況，了解學生學情以及想法，作為實習班主任，也從中認識到認真、負責、能干的班干部對于一個班集體的重要性。由于學校規定，學生的周記必須是由原班主任批改，因此我經過班主任同意，認真閱讀學生周記，了解了學生思想動態，必要的時候根據周記內容進行心理輔導。

經過兩個月的實習，我已經深刻地認識到班主任肩上所背負的責任。學生的學習、在教室和宿舍的生活，學生的紀律，學生的心理狀況等等，都需要班主任有和風細雨般的耐心，有令人如沐春風的細心，有鍥而不舍的決心來對待，因此，班主任工作是瑣碎的，繁忙的，但生活是充實的。

如此復雜、繁瑣的工作，單憑班主任一人之力是難以完成的。因此，培養一支優秀的班干部隊伍在班級管理中是非常重要的。在這一點上，經過多次與指導老師的討論和總結，我學到了很多寶貴的經驗：即每個班干部的分工合作要合理、清晰，明確每一位班干部的權利和義務，而且要定期地召開班干部會議，及時對班干部進行培訓并培養班干部的班級歸屬感以及集體榮譽感;其次再通過班干部以身作則，在學生群體中樹立榜樣起帶頭模范作用，成為學生中的楷模以及老師的得力助手。

在班干部培養方面，我主動向班主任指導老師學習并且展開通力合作，努力建設班干部隊伍。在實習第二周，組織班干部和各科科代表開會。會議的主要內容主要包括兩個方面，一是了解同學們各科目的學習進展情況;一個是強調班干部和各科代表的職責，包括以下幾方面：要做好收發作業的工作;做老師與同學之間的橋梁并起帶頭作用，要及時地向老師反映班級情況;要以身作則營造一個好的學習氛圍和生活環境。

這一次會議取得了令人較為滿意的效果。會后，各科代表都變得比較積極，主動和老師交流班里同學的學習情況等。班長在組織做早操、維持班級紀律等方面也顯得較為積極;學習委員也在早讀、和晚讀的時候積極地充當監督者的角色。

總結參考： 實習個人工作總結其八

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結參考： 實習個人工作總結其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第一天和第二天的實習是非常茫然的，完全不知一天下來具體有什么工作，一點安排也沒有，經過兩天的適應，第三天一下子變了很多，熟悉各位老師了，和幼兒們之間也一點一點的更加熟悉，工作計劃開始明確，和搭檔的配合也變好了，做事也比之前熟練了許多。

中途老師們常常問我：覺得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準備午點、教室衛生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!

總結范本: 醫院實習個人工作總結其八

不臨深溪，不知地之厚也。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？以下是小編為大家收集的“總結范本: 醫院實習個人工作總結其八”供您參考，希望能夠幫助到大家。

二零xx年xx月xx日，在院系的安排之下我們去了同仁醫院，參加了為期一天的見習活動。這次見習活動讓我感觸頗深。

見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。真正近距離接觸并觀察學習了臨床醫生的從醫行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經驗。

早上8點我們到了同仁醫院，一位醫師向我們首先介紹了門診見習的要點，隨后我們各個同學被分到了不同的科室，我和一個同學被分到了外科的康復醫學科門診。說實話，一開始我并不懂康復科是干嘛的，但是科室的王主任向我們詳細的介紹了康復科是干什么的，并且拿出了兩本書給我們略微地看看，一本書是《臨床醫學康復學》還有一本《康復功能評定學》，對于各種各樣的病例，有了深刻地了解。在我們看書的時候，進來了幾個患者，其中一個是小兒腦癱，還有一個是脊髓損傷也就是人們常說的截癱，王主任給他們倆分別做了住院治療的指示。上午的門診見習就這么結束了。下午，我們進行了護理見習，我們參觀了普外科和骨外科，了解了普外科的診療范圍與主要針對的病療種類，了解了顱骨牽引的案例。這次見習給我最大的觸動就是，現在我要以醫學生的標準來對待學習，認真工作，當以后我是一名醫生的時候，我一定要對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫院樹立良好形象，注重將書本上的知識運用于醫學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展自己的知識面，豐富思維。這次我真正體會到了什么是見習的真正意義。

在見習過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習過程中，我們還感受到了臨床醫生們嚴謹負責的行醫風格。在更加人性化的社會里，我們的醫生也早已不僅僅關心疾病而已，同時他們也會關系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫生問診完畢，如果病人需要轉去手術，他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。病人如果同意手術，他會通知手術室那邊的醫生，同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。當我作為一名醫生的時候，我一定要加強溝通能力。

這次見習，對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫生的工作等。希望我們在以后的學習生涯中能科學地安排時間，學到過硬的醫療技術，同時提高自己的人文修養，為將來做一名優秀的醫生做好充分準備。

見習讓我獲益匪淺！

今日總結:實習個人總結

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日總結:實習個人總結”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、思想政治

在思想上，我完成了由一個學生向老師的轉變。第一次聽課，第一次登上講臺，第一次作為監考老師出現在考場上，第一次主持召開班會，第一次我不再是一個學生，而是一名光榮的人民教師。積極上進，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確確實實地告訴自己不再是小孩子，你長大了，而且必須表現出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。

在政治上，熱愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；積極參與黨團活動，響應黨的號召，認真學習黨團的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業，讓祖國的明天飛黃騰達！

二、教學工作

我作為一名實習生，尤其是一名師范院校的實習生，在教學方面的鍛煉顯得尤為重要。感謝學校給我們提供了這樣一次頂崗實習的機會，讓我們在實戰演練中得到了鍛煉。我們的教學技能在這半年里得到了迅速的提升與完善，而這在實習伊始就是我們此次實習工作的重要目標之一?；仡^看看初登講臺時的我，再對比一下現在講臺上游刃有余的我，才發現，進步已經在點點滴滴中得到積累、升華?，F在，我仍能清楚的記得，9月1日那天，我們一行5個實習生來到了大城縣第四中學，與各位領導見過面之后，還沒來得及喘口氣，我就被告知明天就要登上講臺，正式講課了，且是一周十四節課。這多少讓我有些措手不及，因為按照我們師大的規定，要先聽一個禮拜的課積累足夠的間接經驗后再登講臺，可是沒有辦法，各地的情況是不同的，具體問題具體分析，我很快就調整了過來，接受了這一挑戰。為了更好的進行教學工作，我從主管教學的劉校長那里得知，我將要教的十四個班，班容量很大，住宿班紀律很好，走讀班男生較多，是有名的“亂班”，并且他們以往不重視美術，繪畫水平顯而很差，我不禁有些擔心，我一個與他們年齡相仿的大學生，能教好他們嗎？校長的一句話更是加深了我的恐懼感，話是這樣說的：美術不考試，不要求成績，能管住紀律是最重要的！聽到這句話后，我不禁暗自為自己捏了把汗，可是，不管怎樣，我是一名老師，我將要用我的實際行動去感動他們，讓他們接受我這個老師，并且好好學習，在這種心理狀態下，當天晚上，在其他實習老師還在整理床鋪、準備休息的情況下，我已經開始了緊張的備課工作。然而所有的可用資料只是一本教科書，連參考書都沒有，還好，我在來四中時，早有準備，把我的美術史帶來了，還真的派上了用場，看來，多做準備確實是有用的。

第二天，在劉校長的引薦下，我來到了教室，為了以后教學工作的正常進行，我必須要在前幾節課上鎮住學生們才行，這是當地老師給我的一個建議。所以，從一進教室開始，我就很嚴肅，再加上可能是緊張吧，剛開始登講臺時我居然一點也沒有笑，直到正式講課時才開始有點消笑容了。學生們給我的第一印象還好，沒有想象中的那么調皮。令我很有成就感的是，這走讀班除了原任的課代表外，我又任命兩個據說是本班最能“鬧騰”的兩“小霸王”為課代表，這一招在后來的教學工作中很有幫助，他們不僅認真負責，在上課時還能幫助我維持課堂秩序，看來這招“以毒治毒”還真的奏效了。

由于我每周十四節課，四節自習，偶爾會有晚自習。課時多自然很累，然而，在忙忙碌碌中，為了改進我的教課技能，只要一有時間，我就會去聽當地老師的課，在教課這一方面，邱老師給了我很大的幫助。從她的身上，我學到了很多東西，譬如說新課的導入、知識點的講解方式、板書設計、課文的分析等等，真是受益匪淺。

在課堂教學中，我也不斷反思，經常進行換位思考，想：假若我是學生，老師這樣講，我會接受嗎？除此之外，再加上學生給我的及時反饋，在這種不斷的自我摸索與反思以及積極吸取他人經驗的基礎上，我的教學水平取得了不小的進步，教學語言不再嗦而是簡練；并且我也能逐漸的將知識點系統起來。除此之外，為了使我的教學水平再上一個新臺階，我還邀請了同行的實習老師來班上聽課并給我提出意見和建議。因為當地的學生無論上課還是下課都用方言跟老師交流（我是本地人），所以為了讓學生們講好普通話，響應國家對學生能力的號召，在每節課上，我都會在心里默默地提醒自己，一定要用普通話來進行教學，而我也恰恰是這樣堅持下來的。每節課后，我都會反思一下，這節課的教態怎樣，教學語言是否得體，學生反映是否積極等等。我想只有這樣，我才能不斷進步。半年下來，從當地老師以及學生對我的評價中，可以看出我確實取得了很大的進步?，F在，每當我登上講臺時，我就有一種感覺：我是一名人民教師！

三、班主任工作

由于我是實習生里開課最早的一個，跟學生接觸較多，且學生對我的評價也不錯，所以范老師讓我接管兩個班的代理班主任的工作，直到別的實習老師了解了班級情況再進行調整。當代理班主任，又是兩個班的這真的是一個不小的挑戰。最終，經過衡量，我情況，沒有課時，偶爾到班里查看一下上課情況，晚上要查晚自習，每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實！在短短的兩個禮拜中，我也與這兩個班的學生建立了深厚的感情。后來，等到中文系的段老師對班級情況熟悉了之后，而且她也很想鍛煉一下自己的班主任工作能力，并且魏老師是她的指導老師，于是段老師就接手了5班的代理班主任工作，而我也就代理6班班主任工作。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業余時間，可是自打實習班主任工作之后，我才知道，當班主任，更累的是心！

我們必須關心每一位同學的身體狀況，因為大多數學生都是住宿生，班主任就相當于學生的家長。無論是誰生病了，我都必須要去宿舍看望或者陪著去醫務室。記得有一次，一個學生閆培升胃疼病犯了，恰好我們宿舍還有點小米，我就給她熬了鍋小米粥，舉手之勞而已，可是我卻發現她卻因此而改變了很多。一改以往散漫孤僻的性格，在課上開始認真聽講了，呵呵，看來學生確實真的很容易被感動，這群可愛的孩子們啊！學生的心理健康也是我們所關注的另外一個重要方面。我班有一名學生性格很孤僻不合群，喜歡獨來獨往，課上表現也不積極，這樣長期以往，對他的發展很不利，不利于他融進集體生活，同時也會成為他求學路上的攔路虎。于是，本著對他負責的態度，我多次找到他與他談話，與他談理想談學習談他心里對待世界對待社會的看法等等。幾次談話之后，他腦子里的一些錯誤觀點已被逐漸改變，漸漸地，我發現他已開始跟同學交流了，體育課上也能見到他再運動場上馳騁的身影，看到他一點一滴的轉變，我也很欣慰！

在班級管理方面，我還從原班主任那里學習了一招；查課間操和查自習時，要讓學生摸不著你的規律，免得讓學生鉆空子。對待學生要嚴慈相濟，既不能過于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學生保持一定的距離。半年來，我發現，自己與學生之間的尺度把握的還可以，我們亦師亦友，彼此尊重。通過這半年的班主任實習工作，讓我加深了對學生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的管理班級的經驗，這些經驗我將受益終身。選擇了接受挑戰！

四、黨團活動

在實習期間，我積極參加各種可以參加的黨團活動，有一些是我們小組內部的活動，有的是整個縣的聯合活動，比如“奉獻祖國，快樂實習”的黨團活動，我做的ppt得到了大家的認可與贊揚，在實習過程中體會到身為一名教師對祖國的責任，使我們在奉獻中收獲著不同的快樂。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長的我帶領我們小組積極討論，收獲頗多，在演講比賽中取得良好成績。還有我們的“訪英烈”活動，在走訪的過程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡，又學到很多抗日精神，還提高了我們的團隊意識。

五、教育調查與研究

在實習期間，我進行了小小的調查問卷，方向：大城第四中學的現狀。200多份問卷從學生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經調查，大城第四中學的師資力量極為豐厚，3000號學生，400多名教職工，但部分教職工工作熱情不夠高，偶爾會有放學生鴿子的情況，學生對此極為不滿。經研究我認為，應精簡教職工隊伍，對教職工的教學成績與工資待遇掛鉤，增強他們的憂患意識，提高他們的工作熱情，進而提高教學成績，形成良性循環。學生的情況存在一些問題，這里的學生學習的積極性不太高，玩的熱情卻如日中天，這里的學生坐不下來，異常活潑好動，而且思維敏捷經研究，我認為應變滿堂灌為自主學習，研究性教學，讓學生成為學習的真正的主人。學校應多開展一些思維創新活動，開發學生的思維，讓創新來帶動知識的接納。小小建議，希望領導予以考慮，望李莊中學蒸蒸日上！

總之，短短的四個月，帶給我的是絕對超出四個月的收獲，在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機會，感謝大城縣第四中學慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸

今日總結:實習個人工作回顧其七

古人曾說，力行而后知之真。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？小編特地為您收集整理“今日總結:實習個人工作回顧其七”，僅供您在工作和學習中參考。

時間如白駒過隙。轉眼間，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候我的心頭涌起一種說不清的情愫:期待中有一份惆悵，歡樂中夾雜著淡淡的離愁。

大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復制，真的不想如此般度過剩下的時光，想要些異常的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就明白大三的下學期學校有頂崗實習活動，也明白這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。

不明白頂崗的生活會是怎樣，學校怎樣樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不以往歷過，一切都充滿疑惑。以往問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自我不是很有信心，但我相信應當會有所收獲，僅有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。

在學校的時候就已經在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。20xx年2月11日，我懷著激動的心境踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就明白我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從石家莊出發，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自我的實習學校了，從教育局到實習學校三中很近，幾分鐘就到了，這時候學校剛開學，學校里學生們在領新教材，學校早已為我們準備了三個房間(三個辦公室)，房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環境，聽一聽其他教師的課，日子過得很簡便！

過了兩天學校給我們分配了任務，我教初一(3)班和(5)班的數學，所教的班級聽說還算能夠，紀律就是差一點，真怕把他們帶不好，自我也感覺有壓力。自從來到那里就我們就一向竭盡全力去讓學生們理解我們的`課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如:在第一階段我沒有意識到對待初一的學生必須要求嚴格，作業必須要求他們去寫，并且還要及時檢查，所以開始他們的作業有許多做的都不好。這也導致我很擔心自我教的學生不能取得好的成績。

做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題?？蓜傞_始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生作業時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。之后經過旁聽其他教師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬。僅有根據學生們的實際情景和不一樣特點總結出自我的經驗才是切實可行的。

從上第一節課開始我就兢兢業業，努力備課總想到達夢想完善的地步，可是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績確實太差了，出的題幾乎全是我上課的時候講過的，可是他們竟然考這樣少的成績來回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發一頓火，可是我立刻又冷靜了下來，我仔細的分析了一下，也不全是學生的原因，我努力的找問題的答案，是我太夢想化了，什么總是要求完善的，卻忽略了現實，學生的基礎太差了或者根本就不好好學習，我雖然感覺講的很好，可是我卻沒有研究到這些學生太調皮了，是我上課的時候心太軟了，從不愿意打罵這些可愛的孩子，可是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧，說話，睡覺。我認真分析了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很了解。即使最簡單的也有學生不會，還有一個比較現實的問題，有教師說過那里的孩子大多都是其他學校不愿要的，什么都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時候對孩子們的學習狀況還不是很了解，此刻我經過考試成績明白了他們的優差了，下一步打算對癥下藥，平時對學習比較差的從最基礎教起并對他們及時輔導，對他們加強關心，讓他們感到教師對他們還沒有放棄，讓他們感到期望，我相信只要我不放棄，期望就會存在，我對他們充滿了信心！

時間在不知不覺中度過，到此刻與學生相處了這么長時間，其中有歡樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不研究太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子經歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發抖到此刻的談笑風聲經歷的太多太多，簡直一言難盡……

從腳步邁入這個學校大門開始，我就明白自我已經不僅僅是一個大學生了，我此刻是一個教師，我要以教師的身份來完成這半年的實習生涯，我的教師以往告訴我，不要吝嗇表揚，我自我也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發現并不那么容易。有時候看見課堂紀律亂了，心里一惱，脫口而出“誰沒有遵守紀律呀我看是誰說話”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。教師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就能夠讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發現他們舉手，我總會把機會留給他們。

我堅持以平等、尊重、公平的態度對待每一位學生。師生關系不應只是簡單的教育與被教育，教授與理解的關系，這種關系會阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展。我覺得，僅有當學生理解了你這個人才會以主動的態度理解你的教育。所以，無論在教學工作中還是在日常生活中，我一向以平等的態度對待學生，多關心他們，多了解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。平時，我經常到學生的寢室走走看看，關心他們的日常生活。同時，我還經常與學生溝通，了解他們的思想動態，聽取他們的意見，有時候他們不敢和班主任說的事也會對我說。當學生有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡單的批評了事。在談心的時候發現你只要用心走進他的內心，一切問題都能夠解決，我發現交流這種方式在師生之間是多么地重要，并且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他研究，一切都會迎刃而解。我認為師生之間只要構成了一種和諧的關系，教學工作、班級管理工作就會比較順利。

雖然工作有不順心的時候，可是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自我歡樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入實習工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也經過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。

慢慢的發覺做一個受孩子們喜愛的教師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師有時候很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自我忘記工作中的累與痛。

我每一天的工作任務是上兩節課，晚上加半個多小時的輔導，其它時間我就在辦公室忙自我的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶爾會替其他教師盯自習，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。

以前在學校遇見什么麻煩我能夠找同學商量，而在那里學生有什么事都來找我，這些事都需要我自我來解決，這使我獨立解決問題的本事提高了。當教師使我懂得了與學生溝通是多么地重要;當教師使我站在講臺上已經成為一種習慣。由原先的一個學生變為一名教師，有許多知識與本事有所提高，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。

我們在一齊實習的七個人團結互助，共同為同一個目標而拼搏，在即將結束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與本事相信我們會走得更遠，為一個完美的未來而奮斗！它也將成為我一生中最完美的回憶！

以上是我在頂崗實習中的一些收獲。當然令我難忘的更有那里可愛的學生們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有歡樂。實習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并歡樂著”。

總結閱讀： 實習報告總結其八

古人曾說，力行而后知之真。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，書寫【崗位】寫實習范文是實習工作中十分重要的一件事情。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是小編為大家整理的“總結閱讀： 實習報告總結其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、專業術語分析與解釋：

品質部(Quality Control Departmen)

1.解釋:對所有外來的原材料、半成品及成品進行檢查。 2.品質部專業術語分析與解釋：

IQC:In Quality Control 解釋:對進廠的物料進行檢查;

PQC:Productiong Quality Control 解釋:對生產過程中的物品進行質量檢查： FQC:Finally Quality Control 解釋:對生產成品進行質量全檢;

AQL:Acceptable Quality Control 解釋:對可以接受的貨質量水平進行認可。

IQC品質工作：

每月出貨和合格率：棉杯92%或以上; 每月客戶投訴率：棉杯5宗或以下; 布杯98%或以上; 布杯2宗或以下; 貼合98%或以上。 貼合1宗或下。 每月客戶退貨率：棉杯3宗或以下; 布杯1宗或以下; 貼合1宗或下。

二IQC品質介紹：

IQC:主要負責檢查倉庫收到供應商送來的所有棉料、布料和生產輔助性材料;

必須依據客戶提供的樣板進行材料質量檢驗; 在檢查布料時嚴格按照《4分制》檢查; 負責記錄所有被檢查的物料并上報給上司; 將其無法解決的問題移交給上司處理;

負責在檢查合格就、拒收及待復的物料貼上相應的標識便于識別。 PQC:確保所有的模杯、貼合質量在生產時達到客戶要求的標準;

在生產過程中，定時對正在生產中的產品進行檢查，如發現有品質異常及時停機并向上級反映。

FQC:按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查并報告; 按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查, 左右配色、包裝、淺色并分A、B、C色包裝;

按紙樣、實物樣板對所有客供裁片進行全檢,并出《客供裁片檢驗報告》(QCD FQC 004)。 AQL:按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)對出貨前之貨品按AQL比例進行抽查(參照OK樣板機異常樣板); 確保通過嚴格的質量控制，使離廠后的產品質量滿足客人要求。

公式：每卷布料平均分數=總碼數÷總損耗;損耗=【(4×總疵點)÷總碼數】×100%。

QCD工作制度：

A、做好【五大防黃措施】:

1.12個月物料有效測試報告;

2.船頭板留底;

3.布料、海棉做連續色卡;

4.大貨留底(淺色海棉杯需取大碼，基碼各一對，深色海棉杯取任意碼一對即可);

5.C66測試。

B、IQC物料檢查制度：

1.根據每一個單獨的批/缺(Lot/Batch)總數，100%檢驗布料;

2.從每缸剪下的樣板做色差對(IQC本部門負責完成)及克重測試(移交化驗室); 3.按《4分制布料檢查》檢查疵點;

4.檢查布料的頭、中、尾色差變化的情況;

5.收到布料要量它的尺寸大小，在寬度上任何少于2.5%的布料必須拒收，在寬度上任何少于3%的布料必須拒收;并且我們必須準備《布料檢查報告》(QCD IQC 003)，《布料外觀檢查報告》(QCD IQC 002)交給PLA、CSD做最后的決定;

6.模杯布料每卷需剪一塊做高溫測試(準備：標準樣品、模具、物料〖布料和海棉〗做色差對比)。

四、4分制布料檢查：

1.經向和緯向的疵點均按下列標準評分： a.疵點長3英寸以內，扣1分; b.疵點長3至6英寸，扣2分; c.疵點長6至9英寸，扣3分;

d.疵點長9英寸，扣4分。

2.任何連續性的疵點每碼只評4分;

3.如果有分散性的疵點，每碼內最多評4分;

4.洞，無論大小都扣4分;

5.連續性疵點、橫檔、色差、幅寬不均、折痕等，扣4分; 6.每碼內多扣4分;

7.每100y布料平均分數≥24分是不接受范圍。

總結示范： 實習期個人工作回顧其八

古人曾說，力行而后知之真。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。實習范文可以從哪些方面開始呢？以下是小編為大家收集的“總結示范： 實習期個人工作回顧其八”僅供參考，歡迎大家閱讀。

在實習期間，我認真貫徹學校提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結：

一、教學方面

作為一名體育教師，課堂就是我們的生命。在開學之際規劃好本年度教學計劃，根據教學計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據教學計劃和備課內容進行，虛心向其他老師求教，接受指導老師的指導。再通過反思來提高自我的教學水平。

在上好課的同時也積極配合學校開發屬于我校特色的體育課程，如20xx半年學校開設的武術社團活動。

二、教科研方面及教研活動方面

本人積極參加各類教科研活動，在聽課中我認真做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深入交流，以便總結更多的經驗?；氐綄W校進行再反思，總結科研活動的收獲，并化為己用。

三、競賽訓練方面

學校方面力所能及的參加了體育局及xx區教育局等組織的有關體育節的比賽。

四、群體方面

1、x月份，我校舉行了第x“八字繩”比賽。

2、x份，我校舉行了第x廣播操比賽。

3、x份，我校舉行了第x學生趣味運動會。

4、x份我校全體教師參加了xx組織的趣味運動會。

5、學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛煉的機會。

五、存在問題

當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：

1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

4、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理要更加規范。

5、今年擔任總務工作，經常的因總務工作影響體育教學。沒有協調好。

不過總體來說這段實習期對我來說是很不平凡的一年。我學到了很多，也取得了一定的成績，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。