教師實習計劃

發布時間：2022-06-28

[優質計劃] 教師實習計劃。

所有的理論法則都依賴于實踐法則，實習是每位大學生畢業之前都有的經歷，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質計劃] 教師實習計劃》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每當真正面臨時，才感嘆時間太快，自己還沒有準備好。

1.即將到來的一學期，如何充實而有意義地度過，是應該好好計劃和思考。

2.首先，我會盡快熟悉當地的環境，融入其中。當地的老師，多與他們溝通與交流，請教問題。當地的學生，找準自己的定位，上課時是嚴謹認真的老師，下課是真誠友好的朋友，與同學們處好關系，盡力幫助他們。當地的生活環境，盡快適應新的環境，適應當地的時間安排，以最好的狀態投入到工作和學習中。

3.其次，我會認真完成我的教學任務。按照當地學校的教學進度，快速熟悉課本，做一個總的教學計劃。充分準備，認真備課，上好自己的第一堂課，簡單的自我介紹，介紹這一學期的學習概況，給同學們一個總的印象。進入正常的課堂教學，引導同學們樂于學習、善于學習。同時，還要認真進行反思總結工作，堅持做到每天有反思，每天有收獲。

4.再次，除了自己的教學任務之外，還要多聽當地老師的課程。一線的老師們教學經驗豐富，聽他們的課能夠幫助我們處理課堂上的細節問題，上課的進度，上課的方式等等，對于我們這些實習教師有直接有效的幫助。聽課的'同時做好自己的聽課記錄，這是一筆巨大的財富。

5.最后，圓滿地完成實習任務離不開實習同學們的團結互助。應聽從頂崗老師和組長的安排，認真完成自己的任務，為團隊貢獻一份力。

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[計劃模板]專業實習計劃范文

一分耕耘，一分收獲。參加實習能夠拓寬我們的視野，寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么動筆去寫實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[計劃模板]專業實習計劃范文》，僅供您在工作和學習中參考。

1. 任務

教育實習的任務包括教學實習、班主任實習和教育調查。

2. 教育實習的內容

(1)了解實習學校

了解實習學校、實習班級、實習學科、教研組等基本情況，了解各種規章制度；觀摩實習學校的集體備課、示范課、班主任等教育活動。

(2) 教學實習

教學實習是教育實習的重要環節。通過教學實習，使實習生熟悉教學的全過程，初步掌握從事課堂教學工作所應具備的知識、技能和技巧。要求實習生初步了解小學教學各個環節的基本要求，根據小學課程標準要求和所在教研組的教學計劃，在指導教師和帶隊教師指導下，認真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導、作業批改等各環節的實習工作，確保教學實習任務的完成。

① 聽課是上好課的基礎

實習生到達實習學校后，第一周原則上不允許上課，帶隊教師應和實習學校的領導和指導教師溝通，讓實習生第一周全面聽課，整個實習期間聽課節數不得少于10節，其中本專業的課程不得少于6節。聽課后，各實習點的帶隊教師和小組長應組織學生進行評議，取長補短，做好上課的準備。

② 備課是教學工作的起始環節

實習生應在實習學校確定的指導教師和帶隊教師的指導下，認真鉆研教材，并進行集體備課，認真編寫教案。備課要充分，教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱，簽字后方可上課。在進入課堂前一定要進行試講，試講由指導教師和帶隊教師主持，同小組實習生參加。試講合格方可上課。

③ 上課是教學工作實習的中心環節

每個實習生都要至少擔任所教學科一個班的教學工作。每個實習生實習期間應上4—6節課。實習生要遵守課堂教學常規，嚴格執行教學計劃。實習生上課時，應有指導教師或帶隊教師聽課，沒課的同小組實習生必須聽課，并做好聽課記錄。

④ 評教是教學實習不可缺少的環節

原則上，要求對實習生的每一堂課都應進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持，所有聽課人員均應參加。每次評議都要有記錄和評語。

⑤批改作業和輔導是課堂教學的后續環節

實習生批改作業要認真及時，批語要慎重，字跡要清楚、端正。在輔導中，對學生要親切、耐心，要善于啟發，答疑要準確。

(3) 班主任工作實習。

通過班級管理工作的實習，要求實習生完成一定的班主任工作任務，初步學會制訂班級工作計劃、進行調查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。

①班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和工作方法。實習生要滿腔熱情，愛護學生，對學生全面負責。每個實習生要固定一個班級。

②實習生要認真學習實習學校班主任工作有關規定，明確班主任工作的具體內容、目的和要求。認真傾聽原班主任介紹，深入到班級熟悉情況，盡快認識本班學生。根據班內情況和學校班主任的要求，制定班主任工作實習計劃，送班主任和帶隊教師批準后執行。

③實習生要根據班主任工作實習計劃，積極主動地做好日常管理和教育工作，

② 備課是教學工作的起始環節

③ 上課是教學工作實習的中心環節

④ 評教是教學實習不可缺少的環節

原則上，要求對實習生的每一堂課都應進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持，所有聽課人員均應參加。每次評議都要有記錄和評語。

⑤批改作業和輔導是課堂教學的后續環節

實習生批改作業要認真及時，批語要慎重，字跡要清楚、端正。在輔導中，對學生要親切、耐心，要善于啟發，答疑要準確。

(3) 班主任工作實習。

③實習生要根據班主任工作實習計劃，積極主動地做好日常管理和教育工作，等教育。

5. 組織指導學生進行教育實習總結、交流。

6. 評審學生教育實習成績。

7. 實習結束前，要向教科院實習領導小組推薦參評優秀實習生名單，按25%推薦。

經常與原班主任和指導教師溝通，對較重大的偶發事件，要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動，活動后要進行評議總結。

④ 在原班主任的指導下，組織指導學生開展豐富多彩的課外活動。

(4) 教育調查。

通過教育調查研究，考察、了解基礎教育教學改革的現狀與發展趨勢。

①了解基礎教育的基本情況，歷史、現狀與發展。

②學習優秀教師的先進事跡、教育、教學經驗、教學方法與教改試驗成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點、學習態度與方法，知識結構，智能水平及行為習慣等，進行有針對性的幫助教育，每個實習生要寫出一份了解個別學生的報告，掌握學生工作的.特點和方法。

[優質計劃] 學生頂崗實習規劃之五

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質計劃] 學生頂崗實習規劃之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我系對會計電算化專業組織畢業頂崗實習，時間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

組長：李樹強

副組長：韓瑞功、李建剛

張君、齊素紅、苗翠萍

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質，強化崗位能力，為就業打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的;培養學生綜合擇業能力和工作能力;培養學生調查研究能力，為撰寫畢業論文打好基礎。

通過頂崗實習，培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、了解企業(或單位)的經營性質和特點，了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

6、初步了解企業籌資、投資等資金管理業務，了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。

具體采取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。

四、頂崗實習組織方法

頂崗實習單位的落實采取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法

五、頂崗實習的基本要求

1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯系;

2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎;

3、實習開始后三個月內，實習學生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

4、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周記、實習結束后寫好實習報告和畢業論文。

6、學生實習完成后必須提交：①實習周記;②實習單位鑒定表;③實習報告。

六、頂崗成績評定

依據實習周記、實習鑒定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

[計劃范本] 實習高中班主任工作計劃篇二

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？小編收集并整理了“[計劃范本] 實習高中班主任工作計劃篇二”，希望能為您提供更多的參考。

高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優勢地位的壓力。

除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律、衛生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發展，就應當團一切可以團的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二、班級建設目標

1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成為一種習慣。

2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設措施及具體步驟

(一)常規要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象;同時，早上收作業的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛生值日制，每天的衛生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團協作的精神;同時密切關注班干部與大多數學生的關系，防止班干部與學生出現兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，了解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發展。

3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。

4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

(三)班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學生上課情況以及作業完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衛生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周

一、班級基本情況分析

高二四班本學期共有64人，其中男生20人(住校9人，走讀11人)，女生44人(住校19人，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學，少數民族2人。成績方面，上學期期末考試，從各項指標(平均分、有效達標人數、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后?？偡?60分，最低152分，學生個體差異非常大。另外，偏科現象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經三次更換班主任。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散，班級凝聚力不強，同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導和管理。

總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點，學習自覺性差一點，但發展潛力是非常大的，可塑性很強，只要用心去管理，多引導、多鼓勵、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創造六中高考奇跡!

二、計劃的基本思路

(一)本期工作目標

1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同原班主任解決處理班級事務。

2、加強學風建設，培養學習興趣，激發內部學習動機，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導，提高學習效率。

3、構建良好班風，完善班級管理制度，建立良好的人際關系，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協作，以利于全面開展工作。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況。

2、協同原班主任處理班級事務。

3、利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統一思想，做好學生的思想工作。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

班級情況：

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。

工作內容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規定。

3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育。

4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規律化，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規定，規范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

具體安排(周次、內容、完成情況)

第一到第四周：

1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、發放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規定;

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排詳細的值日生表，監督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調，互相配合;

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監督，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務;

2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

計劃范本: 專業實習計劃(篇一)

耳聞不如目見，目見不如足踐。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是由小編為大家整理的“計劃范本: 專業實習計劃(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、實習目的

為突出高職教育優勢，強化學生專業技能，根據文秘專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中安排第六學期進行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，順應社會，補充所學之不足，為畢業后盡快順應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。

二、實習安排

(一)實習工夫20xx年2月23日開始實習，20xx年7月3日結束實習，返校辦理畢業手續。

(二)實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息，向用人單位推薦(自薦)優秀學生實習(就業)。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業單位等

(三)實習內容根據本專業已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中逐步進入職業角色，培養職業精神，鍛煉職業技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務能力；2.信息搜集處理能力；3.文書擬寫能力；4.調研能力；5.公關、協調能力；6.辦公自動化裝備應用能力；7.用人單位需要的實際工作能力。

(四)實習的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。1.學生離校前，由系里統一進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文(社會調查)寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業推薦書(含各科學習成績)、學生就業協議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目，發放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進行專門的指導，提出詳細的論文要求。4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告進行鑒定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

三、實習作業要求

(一)實習作業形式學生應根據實習崗位詳細情況，結合實習工作收獲與體會，在下列作業中選擇一項完成：1.畢業論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專業領域。畢業論文字數不少于3000字，須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實習工作選題調查，完成報告。3.實習報告。實習報告是對個人實習情況進行全面總結完成的報告，要寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考，字數不少于XX字。4.實習部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、總結、報告等，須有媒體發表或實習部門證明。

(二)實習作業格式1.發表作品提交原稿(電子版)及發表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業一律運用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。

(三)提交作業工夫實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。

計劃精選: 實習規劃其一

業精于勤荒于嬉。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。哪些好的實習范文值得借鑒呢？下面的內容是小編為大家整理的計劃精選: 實習規劃其一，僅供您在工作和學習中參考。

一、商道培訓宗旨：

通過學習，使學員能獨立處理所有會計實際操作，納稅和工商等事務，既能手工處理賬務，又能電腦做賬，并能進行財務分析，達到勝任企業主辦會計的要求，為學員的就業和工作提供雙重保險。

二、培訓對象：

1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務操作者。

2、有一些會計理論知識但缺乏實際工作經驗。

3、現在企業從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進一步提高自己會計水平者。

4、想運用賬務知識把企業管理得更好的創業者。

三、培訓內容：

1、以工業企業增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業。

2、以企業會計實務為主，涵蓋銀行作業、審計作業、網上報稅、電腦做賬等現代全能型會計人員所要求的相關知識和技能。

3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理；企業新成立（股東入股、廠房設備等）等的會計處理。

4、網上報稅演示。

5、金蝶軟件，以金蝶軟件的最新產品：金蝶KIS標準版為教學內容，從在電腦中新建帳學起，掌握日常帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統、年度結帳等全套電腦做帳技能。

四、實務培訓方式：

1、手把手、互動式教學。

2、以企業實際使用的憑證、帳簿、會計報表、報表等表格資料為教具。

3、以做為主、以講為輔，少說多練，強調實用。

4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性。

計劃精選: 見習工作計劃其一

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編收集并整理了“計劃精選: 見習工作計劃其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

四、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

五、采取的主要措施

1、常規教育方面

剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

推薦計劃范本: 班主任工作實習計劃

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習可以說是最為鍛煉人品性的手段，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？下面是小編為大家整理的“推薦計劃范本: 班主任工作實習計劃”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務

堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是發展的，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高、充實自己的專業知識，以便更好地服務人民，服務社會。

三具體安排

1、開展“師生互動”活動：

師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的境界，也是學生汲取文化知識的狀態。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又校瑤熒ㄩ_心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發展方向。

2、了解學生基本情況：

翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。

3、重新調整班干部、分配工作：

利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經驗、有信心的學生構建一個展現自我價值的平臺，同時也可以發掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：

充分利用當地愛國主義教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：

開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教育：

學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環境。

7、進行一次深入的家訪：

家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環節。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發掘學生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須了解的。

8、做好每天的“下班到堂”工作：

未成年的中學生，還處于一個時時需要監督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監督”：監督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監督“早讀”，監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優秀的性格和良好的習慣。

9、舉辦班級性質的大賽：

在適當的時候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準備的，全體同學踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個學科及人生、社會、環境、國際局勢等話題。一切以調動學生學習積極性為宗旨，為激勵學生，大賽還要設立各類獎項，如“創新獎”、“優勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學生感到學習的快樂，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。