熱搜總結: 教育見習總結模板其二。

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是小編為大家整理的“熱搜總結: 教育見習總結模板其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

教育見習總結

在為期短短兩個星期，我來到******實驗中學見習。這里的環境

很好，大又明亮的校園到處充滿孩子們的笑聲，省實驗中學分為兩個

校區，高中部與初中部。首先我們來到的是初中部，一張張稚嫩的臉

上寫滿了純真，他們很聽話，積極的配合著老師，活躍著課堂的氣氛，

讓一節節音樂課變的格外生動。高中部顯然與初中部不同了，他們成

熟了很多，也懂事了很多，他們有著自己個性的思想，有著自己不同

于他人的夢想，***課的進行顯然也是不同于初中部的，老師講的更

為深層一點，學生們也能聽的津津有味。

這次見習我明白了很多專業與教學方面的知識，從中也體會到了

不少。

一， 教育見習的目的與意義

教育見習是本科教師教育專業觀摩實踐教學的重要環節。是學生

學習本專業課程論和教學論課程中的一項觀摩學習，主要觀摩學習中

學教師的說課、備課、教學過程、及其教學的評價。是提高師范教育

專業學生素質和技能的重要途徑之一。通過教育見習可以進一步培養

鍛煉學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中

學實際，獲得教師職業的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應

期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時，還可以使我院加強

與中學的聯系，了解和學習中學教育教學改革的經驗，檢查我院教育

教學質量，進而推動我院的教學改革和教育科學的研究工作。

二， 教育見習中的體會

在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，

講解分析的方法上課的停頓，學習根據學生程度、接受能力調整講課

速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的

課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，以后的上課，

面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據

學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上聽兩個班級的課，

重點班（7）班和普通班（9）班，兩個班級的學生學習水平有較大差

距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服

務的，教的方式更是為了學生學的更好。在（7）班，可以對較簡單

的內容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進

一步的思考題，引發思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。

在普通班，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，

讓學生更好的“消化”吸收。在班上，老師要活躍課堂氣氛，鼓勵發

言。讓上課氣氛活躍，關鍵是學生參與思考，跟上老師的節奏。問題

的設置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學能參與思考。

提出問題可做必要的停頓，給學生思考的時間。提問時，語氣，語調

要有所強調。體溫的對象也要注意。

三， 教育見習中存在的問題

教育見習是師范教育中的重要組成部分和重要環節 ,教育見習成

效的大小在很大程度上取決于見習指導的質量。我國目前師范教育見

習指導中存在的主要問題有 :師范教育見習的指導目標不明確 ,評

價不規范 ;見習指導教師的資格認定缺少硬性標準和規定 ;見習指

導的內容存在著一定的片面性 ;見習指導過程的形式化傾向較為嚴

重等。對我國師范教育見習指導的進一步完善的思路則是 :指導教師

的選派要堅持擇優性原則 ;見習指導的內容要堅持全面性原則 ;見

習指導的過程要堅持實效性原則 ;見習指導的方式要體現出創新性

原則 ;見習指導中的人際關系應該堅持協同性原則等。

教育見習是教師職前教育的必要階段和基本形式。教育見習對于

師范生了解中小學教育、鞏固專業思想以及培養實際工作能力具有著

特殊的作用。但教育見習的這種特殊作用能否充分地發揮和體現出

來 ,其中一個關鍵的因素就在于指導教師能否在師范生的教育見習

中具有一種全面、科學和高效的指導作用?？梢哉f ,見習指導工作的

好壞 ,直接影響到師范生見習的成敗得失 ,如同教練水平的高低直

接影響比賽的勝負一樣。

四、教育見習的效果與收獲

現在的音樂課究竟該怎樣去上，才能如老師們所說的用美的音樂

用音樂實踐進行感覺實踐使學生從感性的初級審美提高到理性的高

級審美，確實是值得我們去思考的。以我們現在的音樂課教學，我覺

得普遍還是單純的以學習音樂的純功利目的，欣賞音樂不是以審美體

驗為主，為了某種功利性的追求，要求孩子按照老師的語言去表達音

樂，按照老師的感受去理解音樂，違背了審美的原則。因此，我們要

不斷去探索去摸索，在每一節音樂課中讓孩子去體驗、實踐、感受、

審美音樂，讓好的音樂激發孩子內心的沖動。這是我們應努力實踐的

深層目標。

疑問是思維的“啟發劑”，是開啟學生思維器官的“鑰匙”，精

心設計疑問可以挑起學生的好奇心，使學生的求知欲由潛伏狀態轉入

活躍狀態，有力地調動學生思維的積極性和主動性。

*****是情感的藝術，***更是師生情感交流的藝術，音樂課堂教

學也是教師施展才華去感染學生，教化學生的藝術．課堂教學實踐告sxW9.Com

訴我們，學生學習效果如何，教學成功與否，有很大程度上取決于全

體學生的主動參與程度，學生主動參與面廣，有效程度就高，教學效

果就好，因此，老師在課堂上十分注重引導學生主動參與。 在聽了路老師，王老師，胡老師的幾節課后我發現有以下辦法是

對音樂課上好的關鍵因素。

1、真誠的贊揚

對于那些缺乏自信的學生,真誠的贊揚他們取得的每一點成績最

能激起他的學習熱情.老師總是仔細尋找發現他們的閃光點,并且及

時、適當地給予贊揚.如:你的嗓子真甜,你聲音真好聽等等.尤其對于

那些很少得到表揚的學生,真誠的贊揚會讓他充分發揮內在的潛力,

甚至會成為他的人生一個重要的轉折點.

2、中肯地分析

通過老師耐心細致又合理的分析,讓學生明白這么一個道理:也

許別人在有些方面比你強,但你卻在另一個方面要比他強.當學生在

由于嗓音不佳、音唱不準或其它原因而不敢開口唱歌時,老師一般明

確地告訴他,他在器樂演奏或節奏模仿等方面能夠超過別人,鼓勵他用其它音樂形式表現音樂,給學生增添勇氣,戰勝自卑。

3、多提供嘗試的機會

在課堂上老師盡量為學生提供嘗試的機會,為學生提供展示自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能,體驗到成功的快樂.

4、設計的要求不必過高

在音樂課堂上,老師會有意識地降低難度,增大成功的機率,讓學生感受到成功的喜悅.如:幾個音的高低聽辨、幾個小節的旋律模唱等,都能有效地鼓舞學生,從而更好地幫助克服自卑、產生自信.

5、隨時鞏固學生的自信心

當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,老師還是不斷地支持、鼓勵,以鞏固他們的自信心.在音樂課上,老師以自然、親切的微笑面對學生,經常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言,創設出一個溫馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍.學生在這樣的環境中,都會不斷地努力,音樂課的效果也就越來越好。

這次見習是我受益匪淺，我學到的東西很多，讓我明白了老師是一個崇高的職業。給我在人生的道路上增添了永恒的光輝！

精選閱讀

熱搜總結: 見習期述職匯報其二

常言道，經歷過總有感悟和收獲。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。在寫實習范文需要注意什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜總結: 見習期述職匯報其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我于xxxx年5月17日加入了欣欣向榮的xx大家庭，成為市場拓展部的拓展經理，負責xx區域的拓展工作，開始了為期三個月的工作學習。

在第一個月的試用期內，我認真學習珠寶行業知識與特性，并走訪北京各直營門店，透過與導購和顧客的充分交流，加深了對行業的認識與理解。我努力掌握招商相關政策和制度，了解本工作職責與資料，并用心向同事請教，透過他們的實戰案例來彌補自己在經驗上的不足。此外，公司也為新員工帶給了全面實用的培訓，我用心參加，刻苦學習，并在考試中取得優異成績。總之，經過一個月的理論學習和實踐活動，使我這個缺乏珠寶從業經驗的新人迅速成長，對行業特性，對公司文化制度，對部門職責范疇，對自己負責的區域，以及需要加強的知識領域與工作技能有了全面認識，為下一步的工作方向奠定了良好基礎。

接下來的時間里，我對華南各省市的基本狀況做了深入調查和了解。并廣泛搜集各省市的經濟狀況，人口分布，發展趨勢，支柱產業，重點發展區域，核心城市的相關信息，結合xx品牌的現狀和未來發展規劃，從空間層面做出了每個省的市場規劃，為今后市場布局帶給了思路和基礎數據。同時搜集整理各大核心城市的商業項目的信息，如開業時間，業態面積，開發商等資料，有力支撐了市場規劃。

在完成了基礎培訓和市場信息搜集的工作后，我開始了實地考察拓展的工作。我出差福建，對xx，xx，xx的珠寶市場做了全面考察。透過拜訪本地商場的招商負責人，對于當地經濟狀況，零售市場有了全面了解，并搜集了近年內計劃開業的商業地產項目。我透過拜訪珠寶經銷商，對本地消費特點和珠寶經銷商分布狀況有了較全面的認識，也為下一步品牌進駐本地帶給了市場依據。此外，我出差xx，xx，為萬達項目尋找新加盟商，并取得了成績，在xx找到了新客戶，現正在項目跟進狀態中。

在為期三個月的工作中，我受益匪淺。不僅僅學習了行業特性，融入了公司文化，掌握了拓展工作技能，還結識了新同事，發展了新客戶，建立了新友誼，還在工作中發現了自身的缺點與不足，找到了今后發展的方向和提升的范圍。我相信今后的工作中我會繼續努力，將自身的優勢充分發揮，為公司創造更多價值。

感謝試用期間給予我大力指導和幫忙的部門領導和同事!

[精選總結]教育實習自我總結其二

耳聞不如目見，目見不如足踐。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？以下是小編為大家精心整理的“[精選總結]教育實習自我總結其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在項目部實習一年以來，本人在工程部一直擔任著施工現場的技術服務工作。從20xx年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領導的關心下和同事們的幫助下，個人在思想認識上、技術水平上都有了很大的提高。下面作個人的工作總結如下：

從進公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會比別人收獲的更多?！笔聦嵶C明，在這段時間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機與活力的企業里工作而自豪。

一年里，我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團結協作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。

一年里，我注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗經驗證所學理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導下，我學到了很多知識，具備了很多處理現場的能力。但是作為一名現場技術員有較強的專業技術知識還不夠，還應該具備良好的交際能力。一種產品很多時候是由于技術上的錯誤和在施工過程中跟作業隊伍溝通交流不夠，以至于作業隊操作不當才出現了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結所在，很好的跟作業隊伍溝通，規范操作，規避錯誤，確保產品質量，從而避免客戶對產品的不信任乃至對企業形象的損害。

一年里，作為一名工程技術人員，我時常在想我能為企業的建設做點什么?思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年的工作學習和磨練，讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現場技術服務也不例外。我認現場技術服務工作的全局就是，“樹立企業形象，使客戶對公司產品的滿意度和忠誠度最大化。” 最大限度的保護客戶的利益，是提高我們公司產品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現場服務工作，同時也是對公司產品的宣傳，以及對公司產品性能的情報收集，以便作出及時改進，使產品更好的滿足現場的使用要求。

一年里，我一直擔任著駝峰街跨線橋的技術服務工作。工作中，我采用了看、問、學等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地，我希望我能在工地通過實踐經驗能學到更多的東西，同時避免一些技術上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創出公司的品牌，構筑精品，造福社會。

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會更加努力的學習，更好的為公司服務。

熱搜報告: 大學見習報告其二

道阻且長，行則將至。實習是一個將理論應用于實踐，并通過工作豐富自身知識儲備的過程。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜報告: 大學見習報告其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

主要包括：鈑金的定義；鈑金加工方法；鈑金聯接方法；鈑金表面處理方式；鈑金加工主要設備

1.鈑金的定義：

鈑金是針對金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車車身）等。

2.鈑金加工方法：

（1）下料方法：下料是將厚材料按需要切成壞料,鈑金下料的方法很多.按機床的類型和工作原理可分為剪切、銑切、沖切、氧氣切割和激光切割

1.1 剪切 主要是用剪床剪裁直線邊緣的板料,要求保證剪切表面的直線度和平行度.并盡量減少板材扭曲.

1.2沖切下料 主要利用數控沖床或普通沖床及落料模進行下料.

1.3激光切割 利用激光切割設備對板材進行連續切割,它的特點是效率高、精度高.

（2）手工成形：隨著生產的不斷發展的技術進步,絕大多數的成形工藝是在機器上完成的.手工方法往往作為補充加工或修整工作.但在單件生產情況下,或一些形狀比較復雜的零件,仍離不開手工操作及加工.手工成形主要是利用一些簡單的胎型、靠模和各種各樣的工夾具來完成.手工成型主要采取以下方法:彎曲、放邊、收邊、拔緣、拱曲、卷邊、縫的校正.

（3）工模具成形：工模具成形是利用沖床、折床等機器及各種各樣的模具來完成板料的成型.可分為:彎曲、拉延、局部成型和翻邊、縮口、縮頸、擴口和脹形、成形、拉彎成形、旋壓成形和校平.

彎曲(折彎)是鈑金加工的主要方法之一.

3.鈑金聯接方法：

鈑金聯接主工采用焊接、螺紋聯接、鉚接和膠接

（1）焊接 ：是對焊件進行局部或整體加熱或使焊件產生塑性變形，或加熱與塑性變形同時進行,實現永久連接的工藝方法.可分為:手工電弧焊、氣體保護電弧焊、激光焊、氣焊、段焊和接觸焊

1.1氣體保護電弧焊 ：在進行氣體保護電弧焊時,電極電弧區及焊接熔池都處在保護氣體的保護下.采用氬氣保護焊縫表面沒有氧化物及夾雜物.可以在任何空間位置施焊,可以用肉眼觀察焊縫的成形過程并進行調整 生產效率高.二氧氣體保護焊則成本相當低.

1.2接觸焊：接觸焊是瞬時加熱連接部位在熔化狀態或非熔化狀態下對被焊件加壓形成

焊接接頭的焊接方法.它可分為對焊、點焊和縫焊.

（2）螺紋聯接：螺紋聯接具有安裝容易、拆卸方便、操作簡單等優點,常用于可拆的鋼結構連接.它可分為螺釘聯接和螺栓聯接.

（3）鉚接：鉚接是用鉚釘將金屬結構的零件或組合件連接在一起的方法，鉚接可分為緊固鉚接、緊密鉚接和固密鉚接三種方法。

工藝過程：鉆孔－－（忽窩）－－（去毛刺）－－插入鉚釘－－頂模頂住鉚釘－－旋鉚機鉚成形（或手工 墩緊－－墩粗－－鉚成－－罩形）

（4）粘接：用粘接劑將所需連接件粘接在一起的一種連接方法。

4.鈑金表面處理方式

1． 拉絲2． 噴砂3． 烤漆4． 電鍍5． 拋光6． 氧化

5.鈑金加工主要設備

5.1下料設備：普通剪床、數控剪床、激光切割機、數控沖床

5.2成形設備：普通沖床、網孔機、折床和數控折床。

5.3焊接設備：氬弧焊機、二氧化碳保護焊機、點焊機

5.4表面處理設備：拉絲機、噴沙機、拋光機、電鍍槽、氧化槽烤漆線

5.5調形設備：校平機

【熱搜總結】 測量學的實習回顧其二

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱搜總結】 測量學的實習回顧其二》，希望能為您提供更多的參考。

從 xx年11月23日至xx年12月4日將近兩個星期的測量學實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習前通過課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際操作聯系起來。那些課堂上的理論在一次次的操作過程中變的清晰明朗。雖然實習前我們自認為課本上的知識已經完全掌握了，并且為學習時那幾次小練習沾沾自喜。但是這兩星期使我重新認識了測量學這門課程。

我們組分到的測區是以科報廳為主包括圖書館在內的一大片區，雖然開始的時候我認為測區范圍挺小的，還很遺憾沒有去校外實習。但隨著實習任務的推進，我不禁感嘆幸好沒去校外。整個實習期間天氣已經開始轉冷，但是在我們測量的大部分時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，中午也沒有午休過。雖然大家天天叫累，但還是一點點堅持了下來。

這次實習根據我們組的安排盡量做到了無論是哪個步驟每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做。這樣既避免了苦活沒人干的情況，又鍛煉了全面的能力。開始時，我對這個提議并不滿意。因為我尤其不喜歡畫圖跟觀測。因為這兩項都需要很大的耐心跟細心。我平常粗心大意習慣了，很怕一個失誤就給組員們增加工作量。但是經過幾次嘗試后，我慢慢也得心應手了。我發現很多事情本身并不困難，關鍵在于敢不敢正式困難。這是我在實習中獲得的一項額外的收獲。在來在實習測量的過程中，我們無可避免地犯了各種各樣的錯誤，有過煩躁，生氣。但是總體上每一次我們都沒有放棄，即使是發現測錯了點，畫錯了圖，我們還是繼續一次又一次的重測，重計算，重畫圖，一次次地練習。我們不斷在經驗中獲得教訓，也在不知不覺中測量水平得到提高。我們實習之初，遇到了各種各樣的疑惑，多虧的老師的從旁指導，才使我們解決了不少測量中的難題。

就實習方面所體會到得書上的實驗步驟，在兩周的實踐中，我也有了自己的一些心得體會。

1.立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，既能使畫圖人員畫出圖形，又不至于太復雜。同時由于標尺那么長，立尺時也要注意安全。

2.在用經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，就要毫不猶豫的舍棄，重測。所以在步步檢合上，應該做到位。

3. 計算問題，計算與記數據最好同步進行。有利于及時發現錯誤，避免造成更大的錯誤。

4.最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖因為一次出錯，為了加快進度我們最后交給特定的兩個組員負責完，但是我們整個組也不敢掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。所以我們時時與畫圖人員進行溝通，保持步調一致。

通過這次實習，不僅使我學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；鍛煉了自己很多實際操作儀器的能力。同時也學到了小組之間的團結、默契，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才注重“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。

就整個實習測量來說，我從中學到了不少知識，雖然這其中也體現了我很多的不足，但是希望在以后的學習中記得時時記得這次的經驗教訓，做事學會細心謹慎。

熱搜總結: 見習回顧最新模板

道阻且長，行則將至。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。在寫實習范文有什么秘訣呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜總結: 見習回顧最新模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

見 習 總 結

進入七局三公司后我服從公司要求來到了武漢地鐵，在武漢地鐵

這一年的施工生活里，在這里我以高度的熱情和負責任的態度，積極主動的完成自己的本職工作，同時積極的幫助其他同事干一些力所能及的工作，很快的我在項目領導帶領與師父的傾心指導下，迅速的進入到各項技術工作狀態中。在技術部里,從施工放樣和內業計算,模板拼裝及制作方法、各種結構模板安裝的質量標準,鋼筋的焊接方法及質量要求,各種構件保護層厚度的控制方法、隱蔽工程原始記錄及主要工序的技術交底、混凝土表面缺陷產生原因及預防處理方法、混凝土工程的質量檢查內容、樁基施工中的質量控制和檢測等等。我都全程參與或負責,通過這些一系列的學習,我學會了施工測量、灌樁、混凝土澆筑、鋼筋綁扎、內業資料的填寫，對整個地鐵車站工程施工有了整體的認識和細致的了解。

在武漢地鐵的這些施工生活中，我 主要學習的還是施工測量放

線工作，我知道這需要的是很高的責任心，專業的業務水平。對于這種挑戰，我愿意接受，我在工作中不斷學習，遇到不懂的就向他人請教。通過一段時間的努力，現在已經能夠獨立完成現場放線和內業資料整理及報驗。同時積極學習其他的專業施工知識，努力提高自己的專業技能，從整理資料、審核圖紙到核算工程量及現場文明施工等在我與同事的努力下都處于受控狀態，在施工管理過程中，我運用施工技術和規范進行嚴格地檢查和監督，發現問題及時提出，必要時停工整改，使班組意識到，工程質量的是企業的生命，關系

到人民生命和財產安全的大問題，還使施工班組懂得工程質量是生

產出來的，不是檢查出來的。

從畢業至今，我始終以飽滿的熱情對待工作，勤勤懇懇、盡職

盡責，作為技術質量的管理工作者，在今后的工作中我將以百倍的

熱情迎接新的挑戰，繼續完善自我提高自我，出色地為完成好各項

技術業務工作堅持不懈的努力，充分體現自己的勞動價值，為企業

的發展盡一份力，為祖國的宏偉事業添磚加瓦，為社會主義事業貢

獻自己的力量。

武漢地鐵3號線3標項目部：

20xx年x月x日